科目: 來源:江蘇省某重點中學2012屆高三10月月考化學試題 題型:058
地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個世界性的環(huán)境問題.文獻報道某課題組模擬地下水脫氮過程,利用Fe粉和KNO3溶液反應,探究脫氮原理及相關(guān)因素對脫氮速率的影響.
(1)實驗前:①先用0.1 mol·L-1 H2SO4洗滌Fe粉,其目的是________,然后用蒸餾水洗滌至中性;②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5;③為防止空氣中的O2對脫氮的影響,應向KNO3溶液中通入________(寫化學式).
(2)下圖表示足量Fe粉還原上述KNO3溶液過程中,測出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時間的變化關(guān)系(部分副反應產(chǎn)物曲線略去).請根據(jù)圖中信息寫出t1時刻前該反應的離子方程式________.t1時刻后,該反應仍在進行,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是________.
(3)該課題組對影響脫氮速率的因素提出了如下假設(shè):
假設(shè)一:溶液的pH;
假設(shè)二:溫度;
假設(shè)三:鐵粉顆粒大;…….
請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)一,寫出實驗步驟及結(jié)論.(已知:溶液中的NO3-濃度可用離子色譜儀測定)
實驗步驟及結(jié)論:________.
(4)氮的氧化物是造成大氣污染的重要原因之一,氨的水溶液可用于吸收NO與NO2混合氣體,反應方程式為
6NO+4NH35N2+6H2O 6NO2+8NH37N2+12H2O
NO
與NO2混合氣體180 mol被8.90×103 g氨水(質(zhì)量分數(shù)0.300)完全吸收,產(chǎn)生156 mol氮氣.吸收后氨水密度為0.980 g/cm3.計算:①該混合氣體中NO與NO2的體積比.
②吸收后氨水的物質(zhì)的量濃度(答案保留1位小數(shù))________.
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科目: 來源:山西省太原五中2012屆高三10月月考化學試題 題型:058
三氟化氮(NF3)是一種無色、無味、無毒且不可燃的氣體,在半導體加工、太陽能電池制造和液晶顯示器制造中得到廣泛應用.它可在銅的催化作用下由F2和過量的NH3反應得到,該反應另一種產(chǎn)物為鹽.
(1)該反應的化學方程式為________,每生成1 mol NF3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為________;生成物NF3中氮原子的雜化方式為________,NF3分子空間構(gòu)型為________;
(2)N、F兩種元素的氫化物穩(wěn)定性比較,NH3________HF(選填“>”或“<”);
(3)N3-被稱為類鹵離子,寫出1種與N3-互為等電子體的分子的化學式________;
(4)氯化銅溶液中加入過量氨水,可以生成四氨合銅絡(luò)離子,寫出該反應的化學方程式________;
(5)元素A基態(tài)原子的核外電子排布式為
1s22s22p63s23p64s2,A跟氟可形成離子化合物,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖,該離子化合物的化學式為________.查看答案和解析>>
科目: 來源:山西省太原五中2012屆高三10月月考化學試題 題型:058
某化學研究性學習小組探討
Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應,請你一起參與并協(xié)助他們完成實驗.(1)提出猜想:
甲同學認為發(fā)生氧化還原反應,其反應的離子方程式為________;
乙同學認為發(fā)生雙水解反應,其反應方程式為
2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3;(2)實驗驗證:
丙同學設(shè)計了下列實驗來探究反應的可能性.
①為了檢驗所用Na2SO3是否變質(zhì),應選用的試劑是________.
②取5 mL FeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液至過量,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色(無氣泡產(chǎn)生,也無沉淀生成).
③將②溶液分成兩等份,其中一份加入稀鹽酸至過量,再加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成;另一份滴入幾滴KSCN溶液,溶液變成血紅色.
(3)得出結(jié)論:
①根據(jù)丙同學的實驗得出的結(jié)論是:________;
②實驗③中溶液變成血紅色的離子方程式為________.
(4)拓展探究:
①丁同學在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,該反應的離子方程式是________.
②從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實驗中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應的現(xiàn)象差別很大,其可能的原因除SO32-水解能力較CO32-________(填“大”或“小”)外,還有________.
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科目: 來源:山東省曲阜一中2012屆高三第一次摸底考試化學試題 題型:058
某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設(shè)計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18 mol/L硫酸20 mL,純銅粉足量,足量2 mol/L NaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
(1)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質(zhì)是:________(填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是:________.
(2)加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是:________.
待燒瓶中反應基本結(jié)束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全.然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中.在該實驗裝置中的________(填儀器序號“a”或“b”)起到了確保硫酸體積保持不變的作用.
(3)將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行________、________、________后稱量硫酸鋇的質(zhì)量為13.98 g,請計算能與銅反應的硫酸的最低濃度是________.
(4)有的同學提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結(jié)合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因:________,________.
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科目: 來源:吉林省長春市十一高中2012屆高三上學期期初考試化學試題 題型:058
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科目: 來源:河北省正定中學2012屆高三第一次考試化學試題 題型:058
現(xiàn)用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反應制少量漂白粉.現(xiàn)已知反應2Cl2+2Ca(OH)2Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,溫度稍高即發(fā)生副反應
6Cl2+6Ca(OH)25CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O.甲、乙、丙三人分別設(shè)計三個實驗裝置,如下圖示:(1)請從以下幾個方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點作出評析,并選擇符合題目要求的選項填在表格內(nèi):
a.不容易控制反應速率
b.容易控制反應速率
c.有副反應發(fā)生
d.可防止副反應發(fā)生
e.污染環(huán)境
f.可防止污染環(huán)境
(2)上述裝置中,甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G兩部分組成,從上述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分(按氣流從左到右的方向),組裝一套較完善的實驗裝置(填編號)________.
(3)實驗中若用12 mol/L的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應,最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總小于0.15 mol(假定各步反應均無反應損耗且無副反應發(fā)生),其可能的主要原因是________.
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科目: 來源:河北省唐山一中2012屆高三上學期第一次調(diào)研考試化學試題 題型:058
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科目: 來源:江蘇省無錫一中2012屆高三9月初檢測試題化學試題 題型:058
納米TiO2在涂料、光催化、化妝品等領(lǐng)域有著極其廣泛的應用.制備納米TiO2的方法之一是TiCl4水解生成TiO2·xH2O,經(jīng)過濾、水洗除去其中的Cl-,再烘干,焙燒除去水分得到粉體TiO2.
用現(xiàn)代分析儀器測定TiO2粒子的大小,用氧化還原滴定法測定TiO2的質(zhì)量分數(shù):一定條件下,將TiO2溶解并還原為Ti3+,再以KSCN溶液作指示劑,用NH4Fe(SO4)2標準溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+.
請回答下列問題:
(1)TiCl4水解生成TiO2·xH2O的化學方程式為________.
(2)檢驗TiO2·xH2O中Cl-是否被除凈的方法是________.
(3)配制NH4Fe(SO4)2標準溶液時,加入一定量H2SO4的原因是________;使用的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外,還需要下圖中的________(填字母代號).
(4)滴定終點的現(xiàn)象是________.
(5)滴定分析時,稱取TiO2(摩爾質(zhì)量為M g·mol-1)試樣wg,消耗c mol·L-1NH4Fe(SO4)2標準溶液V mL,則TiO2質(zhì)量分數(shù)表達式為________.
(6)判斷下列操作對TiO2質(zhì)量分數(shù)測定結(jié)果的影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
①若在配制標準溶液過程中,燒杯中的NH4Fe(SO4)2溶液有少量濺出,使測定結(jié)果________.
②若在滴定終點讀取滴定管刻度時,俯視標準液液面,使測定結(jié)果________.
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科目: 來源:新人教版2012屆高三上學期單元測試(5)化學試題 人教版 題型:058
鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
[方案一]
[實驗方案]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質(zhì)量.
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是________.
[實驗步驟]
(1)稱取5
.4 g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中.為使其反應完全,則NaOH溶液的體積V≥________.(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
[方案二]
[實驗方案]將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1
.01×105 Pa)的體積.[問題討論]
(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗:
①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填滿.)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因________.
③實驗結(jié)束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為合理的是________.
A.待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經(jīng)討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結(jié)束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小.于是他們設(shè)計了下圖所示的實驗裝置.
①裝置中導管a的作用是________.
②實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為________mL.
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科目: 來源:山東省實驗中學2012屆高三第一次診斷性考試化學試題 題型:058
(1)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料.已知在101 kPa時,32.0 g N2H4在氧氣中完全燃燒生成氮氣,放出熱量624 kJ(25℃時),N2H4完全燃燒反應的熱化方程式是________.
(2)肼一空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%-30%的KOH溶液.
肼-空氣燃料電池放電時:
正極的電極反應式是________.
負極的電極反應式是________.
(3)下圖是一個電化學過程示意圖.
①鋅片上發(fā)生的電極反應是________.
②假設(shè)使用肼一空氣燃料電池作為本過程中的電源,銅片的質(zhì)量變化128 g,則肼一空氣燃料電池理論上消耗標標準狀況下的空氣________L(假設(shè)空氣中氧氣體積含量為20%)
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