相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.
請回答下列問題:

(1)圖中Ⅲ是RNA.
(2)圖中Y是脫氧(核糖)核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)綠色.
(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒.染色體是由Ⅱ和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的.
(4)圖中P的結(jié)構(gòu)通式是.現(xiàn)有P若干個,在合成含有三條鏈的Ⅳ的過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則P 的數(shù)目為203個,若一個P 的分子量為128,則化合物Ⅳ的分子量為22384,Ⅳ一定含有的元素為C、H、O、N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( 。
A.②④都具有雙層膜,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
C.①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行膜的轉(zhuǎn)化
D.胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器只有①②⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.科學(xué)家已成功揭示出電壓控制的鉀通道.這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門蛋白質(zhì),它們在神經(jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用,與晶體管在計算機中的作用一樣.這一研究成果從另一個側(cè)面證明了(  )
A.細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B.細(xì)胞膜具有信息交流的功能
C.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞膜具有保護(hù)功能

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2.關(guān)于HIV的敘述,正確的是(  )
A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B.HIV具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.HIV是最基本的生命系統(tǒng)
D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列能完成生物體一切生理功能的細(xì)胞是( 。
A.變形蟲B.人的紅細(xì)胞
C.人的口腔上皮細(xì)胞D.根細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列對神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中,正確的有幾項(  )
①吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給 T 細(xì)胞的過程未體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息傳遞
②過敏反應(yīng)的特點之一是:一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
③神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速,作用范圍廣泛
④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能
⑤給病人輸氧時混入 5%的 CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于體液調(diào)節(jié)
⑥在人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)同等重要.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某健康人血糖變化情況,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a點時體內(nèi)分泌胰高血糖素增加,d點時體內(nèi)分泌胰島素增加
B.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C.曲線bc段與曲線de段血糖下降的主要原因都是葡萄糖的氧化分解
D.e點胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目: 來源: 題型:實驗題

18.某科研所欲開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列實驗.實驗的主要過程及結(jié)果如表所示:
組別第一次接種(滅活的
痢疾桿菌)
第二次接種(滅活
的痢疾桿菌)
抗體合
成程度
正常的鼷鼠未接種+
正常的鼷鼠接種+++++
幼年摘除
胸腺的鼷鼠
未接種+
幼年摘除
胸腺的鼷鼠
接種+
摘除胸腺后注入
T淋巴細(xì)胞的鼷鼠
接種++++
根據(jù)表中的結(jié)果,分析并完成下列問題:
(1)與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組,原因是:當(dāng)?shù)诙谓臃N時,鼷鼠第一次接種已經(jīng)產(chǎn)生的一定量的記憶細(xì)胞會迅速增殖、分化形成新的漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng).
(2)戊組與丁組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T細(xì)胞的幫助.與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是:切除胸腺后缺少T細(xì)胞,不能合成淋巴因子.
(3)為驗證T淋巴細(xì)胞是細(xì)胞免疫中不可缺少的細(xì)胞,請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果:
①實驗組:切除鼷鼠的胸腺,移植異體器官.
結(jié)果:移植器官易保留在小鼠體內(nèi).
②對照組:進(jìn)行手術(shù)操作,但不切除胸腺,移植異體器官.
結(jié)果:移植器官被排斥.
③為了進(jìn)一步說明實驗組的結(jié)果是因為胸腺切除而不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞引起的,還應(yīng)該對實驗組進(jìn)行以下處理:注入T細(xì)胞.出現(xiàn)的結(jié)果是:移植器官被排斥.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.請回答以下與植物激素相關(guān)的問題.
Ⅰ、青鮮素作為一種保鮮劑,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康.請回答:
(1)青鮮素和脫落酸(填一種植物激素名稱)的作用類似.
(2)青鮮素的殘留毒性可能會導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌,其使細(xì)胞癌變的機理是:使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變.
Ⅱ、不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果,為探究不同濃度6-芐基氨基嘌呤(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)對洋蘭插條生根的影響,現(xiàn)完成了一組預(yù)實驗,結(jié)果如圖1.

(3)若要探究6-芐基氨基嘌呤促進(jìn)洋蘭插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實驗組,從圖1中數(shù)據(jù)判斷,6-芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在8~16ppm之間.用6-芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種.
(4)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是C點.若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)生長素濃度等于(填“大于”、“小于”或“等于”)遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.c點對應(yīng)時間取樣計數(shù)時,可能需對樣液適當(dāng)稀釋
B.cd段酵母菌種群的增長率約為0
C.造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏
D.b點時種群增長速率最快,此時種內(nèi)斗爭最激烈

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同步練習(xí)冊答案