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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某生物興趣小組為充分利用當(dāng)?shù)刎S富的蘋果資源,擬從土壤中篩選高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)為確保從樣品中成功分離出酵母菌菌株,常常取10克土壤樣品加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中,充分搖勻;測(cè)定酵母菌數(shù)量時(shí),一般先選用 102、103和104倍稀釋,再進(jìn)行涂布平板的接種操作.
(2)為了篩選出高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株,需配制以葡萄糖為唯一碳源的培養(yǎng)基,從功能上看,此培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.通過(guò)向菌落上滴加酸性重鉻酸鉀溶液,選取灰綠色深的菌落,就可獲得酒精產(chǎn)量高的菌株.從微生物培養(yǎng)的角度分析,蘋果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸.在釀制果酒的過(guò)程中,要每隔12小吋左右將瓶蓋擰松一次,而不是完全打開,其目的是既放出二氧化碳,又避免雜菌污染.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞中基因表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A.血紅蛋白基因的兩條鏈同時(shí)轉(zhuǎn)錄,可提高血紅蛋內(nèi)合成的效率
B.光照和溫度會(huì)影響植物激素的合成,也會(huì)影響植物基因組的表達(dá)
C.漿細(xì)胞中的一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體,合成多種肽鏈
D.人體肝臟細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)種類完全不同

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9.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,每組都要將酶和底物在室溫下混合后在不同溫度下保溫
B.探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,在預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時(shí),不需設(shè)置空白對(duì)照
C.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)室,再蓋上蓋玻片即可鏡檢
D.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請(qǐng)分析回答:

(1)構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶是:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶,表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等;構(gòu)建表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,表達(dá)和發(fā)揮作用,并可遺傳給下代.
(2)提取Gfp基因時(shí)常用到PCR技術(shù),PCR擴(kuò)增目的基因時(shí),首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成引物;需要加入兩種引物,原因是DNA聚合酶只能從3'端延伸DNA鏈,用兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時(shí)被擴(kuò)增.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題:
(1)腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種到切成小塊的豆腐上,目的是利用其產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子物質(zhì).
(2)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是殺菌、除氧,冷卻后才可使用的原因是為了避免高溫殺死乳酸菌等發(fā)酵菌種;為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,這樣做的目的是添加菌種,加快發(fā)酵過(guò)程.
(3)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項(xiàng)基本技術(shù).為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落,可用劃線法或稀釋涂布法將樣本接種于固態(tài)培養(yǎng)基的表明,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌法.為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,在37℃培養(yǎng)箱中適當(dāng)時(shí)間后形成菌落,一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù).

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6.歐洲兔曾被人無(wú)意中帶入澳洲草原,對(duì)袋鼠等當(dāng)?shù)厣锓N群造成極大威脅.如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖[單位J/(cm2•a)].回答下列問(wèn)題:
(1)一般調(diào)查歐洲兔的種群密度常采用標(biāo)志重捕法;開始幾年,歐洲兔侵入后迅速繁殖其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線近似J型;有人依據(jù)其數(shù)量特征中的年齡組成預(yù)測(cè)歐洲兔在澳洲草原仍有增長(zhǎng)趨勢(shì).若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減.
(2)圖中B表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(初級(jí)消費(fèi)者)的同化的能量,其數(shù)量為80J/(cm2•a).依據(jù)此圖顯示的數(shù)據(jù)不能(“能”或“不能”)計(jì)算出第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率,原因是圖示沒(méi)有給出第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,無(wú)法計(jì)算.
(3)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用或答合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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5.如圖為某同學(xué)構(gòu)建的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①②③④分別指的是出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B.春節(jié)前后,某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④
C.某市街道旁每隔5米種垂柳一棵,這是對(duì)種群數(shù)量特征的描述
D.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過(guò)控制⑤,進(jìn)而影響種群的數(shù)量

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4.圖中a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N類型,▲、■、○代表跨膜的離子或小分子,P、Q分別表示細(xì)胞的兩側(cè).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.據(jù)圖分析,P側(cè)表示細(xì)胞膜的外側(cè)
B.a過(guò)程中,X離子和Y離子的跨膜運(yùn)輸方式不同
C.b過(guò)程載體在運(yùn)輸物質(zhì)的同時(shí)有ATP水解方能
D.c過(guò)程不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞外界物質(zhì)進(jìn)行選擇性吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在觀察細(xì)胞有絲分裂的試驗(yàn)中,可將龍膽紫溶于醋酸溶液中對(duì)染色體進(jìn)行染色
B.檢驗(yàn)酵母菌培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向其中加入重鉻酸鉀溶液
C.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下可以觀察到四分體
D.調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方法不影響調(diào)查結(jié)果

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2.細(xì)胞內(nèi)的化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中,是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜由磷脂雙分子層作骨架構(gòu)成的
C.DNA分子中堿基的特定空間結(jié)構(gòu),構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

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