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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.光合作用和呼吸作用總是同時進(jìn)行

B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實驗的幾種說法,其中正確的是( )

A.色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同

B.研磨葉片時加CaCO3的作用是使研磨更加充分

C.色素分離的結(jié)果可以用如圖表示(1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b)

D.層析液可用92號汽油代替

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( )

①低溫干燥貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口.

A.①②④⑤ B.①②③⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析甲、乙圖,下列說法正確的是( )

A.圖甲中,a點時不能進(jìn)行光合作用,此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B.圖甲中,b點時開始進(jìn)行光合作用,c點時光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度

C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素

D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,種植蔬菜時應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料覆蓋大棚

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )

A.真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無絲分裂進(jìn)行增殖

B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

C.細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時部位①②的顏色分別是( )

A.①無色 ②綠色 B.①紅色 ②綠色

C.①紅色 ②無色 D.①紅色 ②紅色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化的實質(zhì)是( )

A.基因組的改變 B.基因選擇性表達(dá)

C.原癌基因的突變 D.細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是( )

A.植物細(xì)胞積累K+需消耗能量

B.細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性

C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下的CO2吸收和釋放的情況,你認(rèn)為下列四個選項的細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4),則該多肽是( )

A.四肽 B.九肽 C.十肽 D.不能確定

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同步練習(xí)冊答案