科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
有人對(duì)不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)行研究,結(jié)果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示,其他條件適宜且相對(duì)恒定)。下列相關(guān)分析,不正確的是( )
光強(qiáng)(mmol光子/m2·s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | |
龍眼 | 光能利用率(%) | | 2.3 | 2.2 | 2.0] | 1.8 | 1.6[ | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 |
凈光合速率(umol CO2/ m2·s) | -0.60 | 2.50 | 5.10 | 6.55 | 7.45 | 7.90 | 8.20 | 8.50 | 8.50 | 8.50 | |
茫果 | 光能利用率(%) | | 1.20 | 1.05 | 0.90 | 0.85 | 0.80 | 0.75 | 0.70 | 0.65 | 0.60 |
凈光合速率(umol CO2/ m2·s) | -2.10 | 1.10 | 3.70 | 5.40 | 6.50 | 7.25 | 7.60 | 7.60 | 7.60 | 7.60 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是:( )
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 |
B.b條件下,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP比無氧呼吸多 |
C.c條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 |
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
下圖為植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,下列說法正確的是( )
①在h時(shí)刻該植物的干重最大
②植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
④ce段與fg段光合速率下降的原因相同
⑤若c、f時(shí)刻的光合速率相等,則植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻
⑥ce段光合速率的變化可能與有些氣孔的關(guān)閉有關(guān)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
右圖為植物葉片細(xì)胞發(fā)生的部分生理過程之間關(guān)系。下列敘述正確的是 ( )
A.a(chǎn)表示有機(jī)物和水,b表示氧氣,①表示暗反應(yīng),⑤表示光反應(yīng) |
B.②過程需要酶、葉綠素等色素,④過程所需的X1H都來源于丙酮酸分解形成CO2的過程 |
C.③④⑤過程可以在葉片中所有活細(xì)胞中發(fā)生 |
D.CO2轉(zhuǎn)變成a經(jīng)過了CO2→C5→a |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述,相關(guān)說法正確的是:( 。
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2 |
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 |
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中 |
D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
除了下列哪一種方法外,其余都可以用來測(cè)定植物光合速度?( 。
A.測(cè)定含水量 | B.測(cè)定O2發(fā)生量 |
C.測(cè)定CO2消耗 | D.測(cè)定干物質(zhì)積累量 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)“a . ATP→ADP+Pi+能量”、“b . ADP+Pi+能量→ATP”的反應(yīng)的敘述中,正確的有幾項(xiàng):( 。
①a、b反應(yīng)過程分別表示能量的釋放利用和儲(chǔ)存過程
②生物細(xì)胞內(nèi)的b過程所需要的能量不是來自呼吸作用就是來自光合作用
③a和b在活細(xì)胞中永無休止地循環(huán)進(jìn)行保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行
④a反應(yīng)中的“能量”一般不能用于推動(dòng)b反應(yīng)的進(jìn)行
⑤a、b反應(yīng)過程從物質(zhì)角度看是可逆的,但能量是不可逆的
A.兩項(xiàng) | B.三項(xiàng) | C.四項(xiàng) | D.五項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
取五支試管,各加入2mL 0.5mol/L的過氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料:
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
試劑或材料 | 1mL | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 |
A.以上組合實(shí)驗(yàn)中,包含了空白對(duì)照組 |
B.用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有專一性 |
C.用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說明酶具有高效性 |
D.用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比,可以說明酶的催化效率受pH影響 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究,按研究時(shí)間的先后順序,排列正確的是 ( )
①證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)
②酒精發(fā)酵需要活細(xì)胞的參與
③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具具有生物催化功能
④人們認(rèn)識(shí)到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳
⑤用不含酵母菌的提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功,證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可能在體外進(jìn)行
A.②④⑤①③ | B.②④①⑤③ | C.⑤④③②① | D.④②⑤①③ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微
量的放射性同位素24Na,注入的總量為2.2個(gè)單位,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在
24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某種藥物和ATP,測(cè)得周圍溶液中24Na的量
如下圖實(shí)線所示。據(jù)圖做出下列推斷,錯(cuò)誤的是:( )
A.加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加,加入ATP后,溶液中24Na的量增加 |
B.若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na的量”,則對(duì)應(yīng)圖中虛線所示的曲線 |
C.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP,說明其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
D.“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com