科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟:
①取3支試管,編號并注入2mL淀粉溶液 ②向各試管注入1mL淀粉酶溶液
③向各試管滴1滴碘液 ④將3支試管分別放在60℃的熱水,沸水和冰塊中維持溫度5min⑤觀察實驗現(xiàn)象。 最合理的實驗順序應(yīng)為( )
A.①→②→③→④→⑤ | B.①→③→②→④→⑤ |
C.①→③→④→②→⑤ | D.①→④→②→③→⑤ |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
下圖為滲透作用實驗,開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是( )
A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C.圖(一)中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率
D.圖(二)中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
下列符合圖示含義的是( )
A.隨著pH值從5升高到7,酶的活性逐漸降低 |
B.隨著pH值從5升高到7,酶的最適溫度不變 |
C.溫度從0→A變化的過程中,酶的活性逐漸降低 |
D.該酶的最適pH為7 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y,已知細胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N,有的還含有S,y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒有顏色反應(yīng),細胞膜上有x而無y。下列有關(guān)x、y的敘述,錯誤的是( )
A.x可能是蛋白質(zhì) | B.y的基本組成單位可能是核苷酸 |
C.細胞膜上的x可能是載體 | D.y主要存在于細胞核中 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH |
B.細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程 |
C.與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
D.用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④ |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是( )
A.To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度 |
B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 |
C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再增加,酶的活性已達到最大 |
D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為To左右 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
對某動物細胞進行熒光標(biāo)記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞表現(xiàn)的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是( )
A.細胞膜具有流動性 |
B.熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合 |
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/td> |
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
下列各組屬于相對性狀的是( )
A.人的身高與體重 | B.兔的長毛與短毛 |
C.貓的白毛和狗的黑毛 | D.棉花的細絨和長絨 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
下圖示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( )
A.若①為某種多聚體的單體,則①最可能是核苷酸 |
B.若②為生物體內(nèi)最理想的貯能物質(zhì),則②最可能是糖原 |
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③可能是DNA |
D.若④ 主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④ 最可能是葡萄糖 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題
從根本上說生物的多樣性與下列的哪種物質(zhì)相關(guān)( )
A.蛋白質(zhì)的多樣性 | B.氨基酸的多樣性 |
C.脫氧核糖核酸的多樣性 | D.核苷酸的多樣性 |
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