科目: 來源:2010~2011學年安徽蚌埠二中第二學期高一期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某細胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。
(1)圖A表示細胞增殖過程,圖B表示________過程。圖C處于有絲分裂的________期。
(2)圖中b、c、d、e具有相同的____________。
(3)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有________。
(4)圖C中細胞有染色單體________條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期________形成的,高爾基體與________形成有關(guān)。
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科目: 來源:2010-2011學年浙江省富陽二中高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過手術(shù)切除腫瘤,為殺死體內(nèi)殘留的癌細胞,在手術(shù)后進行化療。有同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。由此推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進行了探究。
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,不同濃度的二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細胞計數(shù)板,試管,吸管等。(1)請為一學生設(shè)計的實驗內(nèi)容補充完整,不正確之處請修改。 實驗操作如下:
取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用某種酶處理,使細胞分散開,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
第一步:取潔凈的試管5支,加入等量細胞培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5, 在1-4號試管中加入 溶液,5號試管中加入 。
第二步:從培養(yǎng)皿中吸取等量的小鼠肝部腫瘤組織細胞培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。
第三步:從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于細胞計數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下觀察計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 3 50 | 3 63 | 3 42 | 3 35 | 3 36 |
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目: 來源:2010-2011學年浙江省富陽二中高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
1910年5月,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)實驗:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結(jié)果如下圖所示:
(1)從實驗的結(jié)果中可以看出,顯性性狀是__________。(2)根據(jù)實驗的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳是否遵循基
因的分離定律?________(填“遵循”或“不遵
循”)。請寫出判斷的最主要依據(jù)。
。
(3)在F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不
能解釋的,請你提出合理的假設(shè) 。(4)如果控制體色的基因位于常染色體上,則該自然果
蠅種群中控制體色的基因型有________種;如果控
制體色的基因位于X染色體上,則種群中控制體色
的基因型有________種。
(5)假設(shè)你是某研究小組的成員,試驗室提供各種基因型的果蠅,請設(shè)計最簡單的雜交試驗,證明基因位于X染色體上。 。
(6)已知白眼基因由位于X染色體上的隱性基因(用A、a表示)控制,且親代果蠅在下一代成熟前就自然死亡。實驗室只有歷代雜交都是紅眼的雌雄果蠅,現(xiàn)從某科研所引進一白眼雄果蠅。假設(shè)你是某研究小組的成員,想利用該白眼雄果蠅通過雜交的方式獲得白眼雌果蠅,應(yīng)如何設(shè)計雜交方案?請用簡要遺傳圖解加文字說明的方式表示。(圖解寫出前三代即可)
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科目: 來源:2010-2011學年浙江省富陽二中高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
請回答有關(guān)光合作用的一組問題:
(一)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如右圖所示:
(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何? 。
(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么? 。
(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:
(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于 條件下,此時測得的數(shù)值表示 。
(2)再將該裝置置于 下,
此時測得的數(shù)值表示 。
(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實際光合作用速率約為 PPM/min。
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科目: 來源:2010-2011學年浙江省富陽二中高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
下圖簡單表示一雄性哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答一組相關(guān)問題:
(1)a是動物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這一類細胞被稱 。
(2)圖c含有的染色體組數(shù)是 組。
(3)在d圖中,理論上說,要合成1條含有141個氨基酸的多肽鏈,最多時可有____種tRNA參與運輸氨基酸。
(4) f細胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 。
(5)若下圖是上述細胞的核DNA變化的相對值,則基因重組發(fā)生在_________階段(用字母表示);若在右圖中A點將核DNA帶上同位素標記后放在不含同位素標記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________。
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科目: 來源:2010-2011學年浙江省富陽二中高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
下圖A表示某高等動物精巢內(nèi)所看到的體細胞分裂及其精子形成過程中DNA量的變化模式圖。圖B表示在上述細胞分裂過程的各個時期染色體變化的模式圖。圖C表示精細胞產(chǎn)生的可能情況,請據(jù)圖分析:
(1)圖B所示的a、b、c、d四個染色體圖像,分別對應(yīng)圖A所示的①~⑤中的哪個時期(用相應(yīng)數(shù)字表示): a: b: c: d:
(2)圖B所示的a、b、c、d的DNA量與體細胞DNA量相同的是 。
(3)體細胞的染色體數(shù)目相當于圖B中的 和 的染色體數(shù)目。
(4)圖A中的 和 處,細胞內(nèi)沒有成對的同源染色體。
(5)圖C中的這6個精細胞至少來自于 個精原細胞,至少來自于 個次級精母細胞。
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科目: 來源:2010~2011學年河南省衛(wèi)輝市第一中學高二4月月考生物試卷 題型:綜合題
下面分別是試管嬰兒和克隆羊培育過程的介紹材料,請閱讀并回答后面的問題:
a. 試管嬰兒試管嬰兒是指通過體外受精與胚胎移植的方式使婦女受孕而生出嬰兒.人類第一例試管嬰兒于1978年7月23日誕生在英國,嬰兒的名字叫路易斯布朗。她的母親由于輸卵管堵塞而不能生育。婦產(chǎn)科醫(yī)生與劍橋大學的生物學教授合作,成功地從嬰兒母親卵巢濾泡中取出卵細胞,并采取了嬰兒父親的精液,使卵細胞和精子成功在試管中完成受精。把受精卵放在盛有特制營養(yǎng)液的試管中,保持和體溫一樣的溫度,使受精卵發(fā)育到胚胎時期,再移植到母親的子宮內(nèi),完成發(fā)育過程直至誕生一個健康的嬰兒。因此這項技術(shù)是治療某些不孕癥的好辦法。中國第一例試管嬰兒于1985年4月在臺灣誕生;我國大陸的第一例試管嬰兒于1988年3月在北京醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院誕生。據(jù)不完全統(tǒng)計,從1978到1988年十年間,全世界已出生了七千多個試管嬰兒?梢哉f試管嬰兒技術(shù)已相當成熟了。
b. 克隆羊的培育過程(見圖)
(1)多利和路易斯布朗分別是通過什么生殖方式獲得的?兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是什么?
(2)在繁殖多利和路易斯布朗的過程中是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?
(3)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培養(yǎng)成功證明了_________________
(4)用克隆技術(shù)其實并不會克隆出一個“希特勒”,這是因為:
第一,克隆羊的遺傳物質(zhì)還有一部分來自母羊A,即還受 遺傳的影響;
第二,生物的性狀是遺傳物質(zhì)與 之間相互作用的結(jié)果。被去掉遺傳信息的卵細胞能繼續(xù)單獨存活嗎?為什么?
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科目: 來源:2010~2011學年河南省衛(wèi)輝市第一中學高二4月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為植物體細胞雜交示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)步驟①是去除植物細胞壁形成原生質(zhì)體 ,其中使用的酶是 _____________.
(2)步驟②是細胞融合,一般要用的化學試劑是 ______________.
(3)③為 過程,完成體細胞雜交。
(4)在形成再生植株的過程中,與組織培養(yǎng)相似的步驟是 _____ (填序號)。
(5)培養(yǎng)的雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為 。
(6)若親本植物A與親本植物B都是二倍體,雜種植株為 倍體 。
(7)從理論上講,雜種個體是可育的。因此,該項研究解決了育種過程中 問題。
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科目: 來源:2011屆西藏拉薩中學高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:
(1)a在生態(tài)系統(tǒng)的成分是 ,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ,該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是 。
(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是 ,種群密度減少的種群是 。若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會 。
(3)當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有 。與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 (低、高)。
(4)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,c種群的數(shù)量約為 個。這種調(diào)查方法稱為 。
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科目: 來源:2011屆西藏拉薩中學高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(18分)已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性,下表是桃樹兩個雜交組合的試驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 喬化蟠桃 | 喬化圓桃 | 矮化蟠桃 | 矮化圓桃 |
甲 | 喬化蟠桃×矮化圓桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
乙 | 喬化蟠桃×喬化圓桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
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