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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來(lái)做“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是______
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車上
B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C.平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在探究加速度a物體質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),如果a-
1
m
圖象是通過(guò)原點(diǎn)的一條直線,則說(shuō)明______
A.物體的加速度a與質(zhì)量m成正比        B.物體的加速度a與質(zhì)量m成反比
C.物體的質(zhì)量m與加速度a成正比    D.物體的質(zhì)量m與加速度a成反比.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中,圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖. 

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(1)除圖中所示儀器外,還需要下列哪些儀器?______
A.秒表   B.天平  C.彈簧測(cè)力計(jì)
D.帶毫米刻度的刻度尺    E.低壓直流電源      F.低壓交流電源
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)條件和減小誤差,以下哪些措施是必要的?______
A.將木板的一端墊高,使小車不受拉力時(shí)恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)
B.每次改變小車的質(zhì)量后,都要做平衡摩擦力的工作
C.盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多
D.同一條件下多打幾條紙帶
(3)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系可用圖中哪條圖線表示?(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)
答:______
題目 1 2 3 4 5
答案

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(一)在做《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將鉤碼繞過(guò)定滑輪栓在小車上;
B.每打一條紙帶都需要重新平衡一次摩擦力;
C.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且先接通電源再釋放小車;
D.紙帶應(yīng)在復(fù)寫紙的下方;
(二)如圖是某同學(xué)在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》一實(shí)驗(yàn)中通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,紙帶上標(biāo)注了O點(diǎn)和幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn):A、B、C、D、E、F等,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,刻度尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率是50Hz.
①當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)B時(shí)刻小車的速度為______m/s.
②由紙帶可以計(jì)算出小車的加速度a的大小是______m/s2

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用如圖1所示裝置探究“加速度與力的關(guān)系”.已知砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?br>(1)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是______.
A.M=40g,m=10g、20g、30g、40g、50g
B.M=100g,m=10g、20g、30g、40g、50g
C.M=500g,m=10g、20g、30g、40g、50g
D.M=500g,m=30g、60g、90g、120g、150g
(2)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在釋放小車______(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源.圖2所示為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.則小車加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是圖3中的圖線______.(選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.(交流電的頻率為50Hz)

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①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
②若取小車質(zhì)量M=0.4kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的值不合適的是______.
A、m1=5kg   B、m2=1kg  C、m3=10kg  D、m4=400g
③為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力,實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必須首先______.該操作受否成功判斷的依據(jù)是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示,該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處,請(qǐng)你指出其中的兩處:
①______
②______
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 加速度
a/(m/s2
小車與砝碼總質(zhì)量m/kg 小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1
1 0.31 0.20 5.0
2 0.25 0.25 4.0
3 0.22 0.30 3.3
4 0.18 0.35 2.9
5 0.16 0.40 2.5

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(2)改正好實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如上表所示.請(qǐng)你在圖2已建立的坐標(biāo)系中畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的曲線.
(3)有另外兩位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,分別作出a-F圖象,如圖3(a)、(b)中的A、B 線所示,試分析:
①A 線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:______;
②B 線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中如圖1.

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(1)研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí),下列說(shuō)法中正確的是______
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(2)某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖2所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4…,量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm,1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm,2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm,3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm,則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為______ m/s,小車的加速度為______m/s2
(3)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如右表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m?s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖如圖3,上作出a-F圖象
②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

物理課上,老師利用圖甲所示的裝置探究了加速度與力的關(guān)系,得到加速度與物體所受合力成正比的結(jié)論.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室也找來(lái)了器材再次探究加速度與力的關(guān)系.他將質(zhì)量為M的小車、總質(zhì)量為m的小桶及鉤碼按如圖甲所示組裝好,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出a-F圖線如圖乙所示.經(jīng)檢查他的數(shù)據(jù)記錄及作圖均無(wú)誤.請(qǐng)你分析:
(1)圖線沒有坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______;
(2)圖線上部彎曲的原因是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中
(1)下列說(shuō)法正確的是______.
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)中小車A的質(zhì)量M應(yīng)遠(yuǎn)大于鉤碼C的質(zhì)量m
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-M圖象便于判斷(M為小車質(zhì)量)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是圖中的圖線______.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
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