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科目: 來源:不詳 題型:單選題

假設你叫李華,自從上了高中后,發(fā)現(xiàn)自己不是很適應高中的學習生活,現(xiàn)在就目前的情況,給自己初中時最信賴的李老師寫一封求助信。
1. 高中生活基本情況:
① 學科比初中多(9門功課)。② 每天作業(yè)時間3-4小時,課外活動時間很少。③ 睡眠時間不足,上課有時感到疲勞。 ④ 考試壓力大,家長期望高。
2. 你目前遇到的最大的問題以及現(xiàn)在的感受。
注意:1.內容應包括以上所有信息,要有適當發(fā)揮。
2.詞數(shù):100左右。信的開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
3.參考詞匯:課外活動:activities after class 壓力 :pressure  家長期望高 :high expectations from parents
Dear Mr. Li ,
This is Li Hua. Remember me? How are you now? I need your help because I find I’m not very used to the high middle school life.
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Yours sincerely                    
Li Hua

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,你們學校的外教老師Mr. Hans組織英語小組同學周六下午去他公寓交流閱讀莫言小說《蛙》(Frog)的讀后感,你因故無法參加。請按下列要求用英語給他寫一封100~120個詞的信件。內容應包括:
1. 表示歉意;
2. 解釋缺席原因;
3. 詢問借閱討論摘要的事宜。
Dear Mr. Hans,
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Best wishes,
Yours
Li Hua

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

農歷新年將至,你的班級將在學期結束之際舉行一個新年派對。請寫一篇英語短文在你的博客上介紹這次派對的一些情況。你的文章應該包含以下要點:
派對的準備情況 (購買氣球、彩帶裝飾班級,準備禮物)。
派對的內容 (互換新年禮物, 表達新年祝福, 進行表演、游戲等活動)。
你準備的禮物與你期待收到的禮物。
注意:1.可以適當組合要點,適當刪減或添加信息以使文章流暢。
2.必須使用至少一個定語從句,一個被動語態(tài)。
3.詞數(shù)100左右。段落開頭語已為你寫好。
參考詞匯:  balloon (氣球),  ribbon (彩帶),  exchange (交換)
The Lunar New Year is drawing near. At the end of this term, my class will have a party.
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

隨著“開心農場”“QQ農場”等娛樂游戲風靡互聯(lián)網(wǎng),許多中學生也加入了偷菜的行列。請你根據(jù)下表的內容,用英語寫一篇短文,并談談你個人的看法。
現(xiàn)   象
1. 沉迷其中,樂此不疲;2. 身在課堂,心在農場;
3. 作業(yè)拖拉,成績下降。
原   因
1. 尋找農耕的樂趣; 2. 釋放學習的壓力;3. 拉近朋友的距離。
你的看法
……(至少兩點)
注意:    1. 不要逐字翻譯表格提示內容,應適當發(fā)揮。2. 開頭已給出,不算入總詞數(shù)。
3. 詞數(shù):120左右。
Nowadays, QQ Farm and Happy Farm are very popular among people from all walks of life. A large number of middle school students are also involved in the game.

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假設你叫李華,你在報紙上看到一則廣告招聘臨時服務員,請你根據(jù)下面的提示寫一封求職信。內容包括:
1. 表示感興趣;
2. 情況說明:個人簡介(高二學生;17歲;擅長電腦);去年暑假期間(7-8月)打過工;具有合作精神;
3. 希望得到回復。
注意:
1.信的開頭語已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù);
2.可根據(jù)內容要點適當發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
3.詞數(shù):100左右。
Dear Sir or Madam,
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(25分)
假設你是新華中學的高三學生李華,亞洲冬季運動會將在你居住的城市舉辦,你們學校招募志愿者。請根據(jù)以下要點給校長寫一封自薦信。
愛好體育;2 英語好,擅長交際;3,樂于助人。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
信的開頭和結尾已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù);
可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Dear Headmaster,
I am more than excited to hear that the Asian Winter Games will be held in ourcity.______________________________________________________________________________________________
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達:(25分)
假如你是校報編輯.請根據(jù)下面的“姚明小檔案”寫一篇英語文章.簡單介紹姚明的基本情況。
姚明小檔案
位置:中鋒    國籍:中國   籍貫:上海    生日:9/12/80
高度:2.26M               體重:134.3kg
父母都是籃球運動員。4歲生日時,他得到了第一個籃球。6歲時知道NBA。
9歲開始接受業(yè)余訓練,17歲入選國家青年隊;18歲穿上了中國隊服。
2000年奧運會期間,姚明平均每場63.9%的投籃命中率無人能比;在2001年的亞洲籃球錦標賽上。姚明以平 均每場13.4分的成績幫助中國國家隊奪得冠軍。
2002年6月被休斯頓火箭隊選中,成為一名非常有前途的馳騁于NBA賽場的中國中鋒。
注意:1.詞數(shù)120左右。
生詞:亞洲籃球錦標賽:Asian Basketball Tournament
投籃命中率:field goal percentage
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,你班同學李陽和趙民發(fā)生爭吵,關系很緊張。原因是李陽晚上在寢室打手機,趙民覺得這影響了他的休息。請你結合此事,并根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,向學校英文報“Happy Teens”專欄投稿。
簡要描述事情經(jīng)過
在寢室打手機,影響休息
分析沖突原因
遇事不冷靜
..........
談一下避免沖突辦法
 根據(jù)自己經(jīng)歷感想,提出至少兩種
1、詞數(shù)100左右。開頭已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
2、作文中不得提及有關考生個人身份的任何信息,如校名、人名等。
Conflicts with others are common in everyday life. ____________________________________
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(10分)
一個國外旅游團將要游覽清流九龍湖景區(qū),假設你是一名英語導游,下車前你準備對大家作必要的介紹和交代。請擬一份講話稿,講話稿必須包括以下內容:
1.簡單介紹九龍湖景區(qū)(scenic area):
* 景區(qū)總面積為75平方公里(square kilometers),是福建省(province)優(yōu)美景區(qū)之一;
* 九龍湖(Jiulong Lake)湖水清澈、綠樹成蔭,是度假的好地方;
* 九龍洞(Jiulong Cave)有著幾百萬年的歷史。
2.在九龍湖逗留兩個半小時,11點離開。
3.記住車號,貴重物品隨身攜帶,準時返回。
4.游覽時注意安全,祝大家玩的愉快。
注意:字數(shù)100個單詞左右。
Ladies and gentlemen,
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

寫作(滿分30分)
假設你是新華中學的學生李華,不久前某英語雜志社舉辦“ 建設節(jié)約型校園 ”征文比賽。請你根據(jù)以下提示用英語寫一篇短文:
1. 學校里浪費的現(xiàn)象,如水、電與餐廳食物等;
2. 浪費造成的危害;
3. 你的建議與措施。
注意:1. 詞數(shù):120-150;
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。

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同步練習冊答案