2.從人類生存的環(huán)境考慮，未來用于汽車的理想燃料是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.氫氣　　　　　　　　 B.天然氣　　　　　　　　 C.煤　　　　　　　　 D.石油

1.農(nóng)作物收割后留下大量秸桿，下列有關(guān)秸桿的處理方法錯誤的是　　　　　　　 (　　 )

A.做飼料　　　　　　　 B.造紙　　　　　 C.制沼氣　　　　　　　　 D.就地焚燒

2．(07濟寧)中考資源網(wǎng)課外活動小組為測定某變質(zhì)氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計、進行了下面的實驗：

步驟一：取5g樣品放入50mL小燒杯中，加足量的蒸餾水至樣品完全溶解；

步驟二：向燒杯中滴加氯化鋇試劑至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾混合物；

步驟三：將濾得的沉淀干燥，稱得質(zhì)量為1.97g

請根據(jù)實驗回答下面問題：

⑴有同學(xué)認(rèn)為也可以向樣品中加入稀鹽酸的方法測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你談?wù)剬�這個方案的看法。中考資源網(wǎng)

⑵根據(jù)課外興趣小組測定的數(shù)據(jù)計算固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(精確到0.1%)中考資源網(wǎng)

答案：⑴加入的鹽酸沒有全部用于跟碳酸鈉反應(yīng)，測定時所用鹽酸的量偏多。中考資源網(wǎng)另外，反應(yīng)中生成的二氧化碳還需其他反應(yīng)來吸收，造成計算、操作過程繁瑣 (1分)中考資源網(wǎng)

⑵解：設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na₂CO₃+BaCl₂=2NaCl+BaCO₃↑　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)中考資源網(wǎng)

106　　　　　　　　　 197

x　　　　　　　　　　 1.97g

=　 x=1.06g　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)中考資源網(wǎng)

已變質(zhì)固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=78.8%　　　 (1分)中考資源網(wǎng)

答：固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78.8%

1． (濟南)在一燒杯中盛有22.3g Na₂CO₃和Na Cl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液。中考資源網(wǎng)向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

請根據(jù)題意回答問題：

(1)中考資源網(wǎng)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，放出氣體的總質(zhì)量為　　 　　　　g。中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)中考資源網(wǎng)　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

(3)中考資源網(wǎng)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(即A點時)中考資源網(wǎng)，燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量。中考資源網(wǎng)

答案：(共6分)中考資源網(wǎng) (1)中考資源網(wǎng)4.4　 (1分)中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)NaCl 、HCl　 (2分，答對一個給1分，有錯項不給分)中考資源網(wǎng)　

(3)中考資源網(wǎng)(共3分)中考資源網(wǎng)解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質(zhì)量是：

73g×10%=7.3g　 (0.5分)中考資源網(wǎng)

設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y

Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + CO₂↑ + H₂O　 (1分)中考資源網(wǎng)

　106　　　 73　　 117

　 X　　　 7.3g　　 y

　　　　 =　　　　　　　 x=10.6g　 (0.5分)中考資源網(wǎng)

　　　　 =　　　　　　　 y=11.7g　 (0.5分)中考資源網(wǎng)

　燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為： 117.g + (22.3g－10.6g) = 23.4g (0.5分)中考資源網(wǎng)答：略

2．(成都)某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。中考資源網(wǎng)探究過程如下：

[猜想或假設(shè)]溶液的pH可能為：①pH<7，②　　　　　　 ，③　　　　　 。中考資源網(wǎng)

[設(shè)計和實驗]要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的　　　　　　　　　 (填序號)中考資源網(wǎng)來進行實驗。中考資源網(wǎng)

①pH試紙　　　　　　　 ②紫色石蕊試液　　　　　　 ③酚酞試液

組內(nèi)同學(xué)進行了如下實驗：

甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7。中考資源網(wǎng)

乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7。中考資源網(wǎng)

丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7。中考資源網(wǎng)

[評價與反思]三位同學(xué)中操作正確的是　　　　　　　 同學(xué)。中考資源網(wǎng)

指出其于同學(xué)的操作錯誤：

　　　　　 同學(xué)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　　　　 同學(xué)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

[結(jié)論與分析]丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論　　　　　　

(填“正確”或“不正確”)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

如不正確，請舉一例說明　　　　　　　　　　　　 (如正確，該處不填)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

答案：(11分)中考資源網(wǎng)

[猜想或假設(shè)]pH=7；pH>7(2分)中考資源網(wǎng)

[設(shè)計和實驗]②③(2分)中考資源網(wǎng)

[評價與反思]甲；(1分)中考資源網(wǎng)

乙同學(xué)：pH試紙不能潤濕；(2分)中考資源網(wǎng)

丙同學(xué)：pH試紙不能直接放入待測溶液中；(2分)中考資源網(wǎng)

[結(jié)論與分析]不正確；碳酸鈉(2分)中考資源網(wǎng)

1．(成都)現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。中考資源網(wǎng)某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。中考資源網(wǎng)請回答：

(1)中考資源網(wǎng)化學(xué)方法　 在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一(示例)中考資源網(wǎng)填寫。中考資源網(wǎng)所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)物理方法　 同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。中考資源網(wǎng)請你猜測一下他的做法：

操作方法：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

判斷方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(7分)中考資源網(wǎng)(1)中考資源網(wǎng)開放性試題，只要符合題意即可。中考資源網(wǎng)(3分)中考資源網(wǎng)下面是一種可行的辦法：

(2)中考資源網(wǎng)操作方法：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒。中考資源網(wǎng)(2分)中考資源網(wǎng)

判斷方法：有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液，沒有的是稀鹽酸(2分)中考資源網(wǎng)

3．(煙臺)中考資源網(wǎng)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好。中考資源網(wǎng)下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：①空氣中的N₂在放電條件下與O₂直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O₂反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HN0₃)和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。中考資源網(wǎng)

　　 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

　　 (1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是　　　　 (填序號)。中考資源網(wǎng)

　　 (2)實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是　　　　 。中考資源網(wǎng)

　　 A．向上排空氣法　　 B．向下排空氣法　　 C．排水收集法

　　 (3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　 ，其中氮元素的化合價在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

　　 A．不變　　 B．僅升高　　 C．僅降低　　 D．既有升高又有降低

(4)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是

　答案： (5分)(1)③　 A、B　　 (3)3NO₂+H₂0 = 2HNO₃+NO　　 D

　　 (4)生成的硝酸鹽可作氮肥

2．. (上海)鑒別物質(zhì)時通常先用物理方法，后用化學(xué)方法。中考資源網(wǎng)現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO₃、Na₂CO₃和Na₂SO₄，請按下表完成實驗設(shè)計：

答案：(本題共2分，合理即得分)中考資源網(wǎng)

1．(常州)中考資源網(wǎng)(7分)中考資源網(wǎng)(1)中考資源網(wǎng)影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有：A．離子的種類不同；B．分子的構(gòu)成不同；C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同等，請從中選擇導(dǎo)致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素(填序號)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性：　　　 　　　　　；

②FeSO₄為綠色而Fe₂(SO₄)₃為黃色：　　　　　　　　　 　　　　　；

③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有：　　　　　　　　　　 　　　　　。中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)寫出具有下列用途的物質(zhì)(或其主要成分)中考資源網(wǎng)的化學(xué)式。中考資源網(wǎng)請從以下物質(zhì)中選擇：

甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石

①可作為燃料　　　　　　　 　　　　　　　；

②可作為化肥　　　　　　　 　　　　　　　；

③可作為調(diào)味品　　　　　　 　　　　　　　；

④可作為火箭助燃劑　　　 　　　　　　　　。中考資源網(wǎng)

答案：　 (1)①B ②A ③C(各1分)

(2)中考資源網(wǎng)①Al　 ②NH₄HCO₃ ③NaCl　 ④CaCO₃(各1分)中考資源網(wǎng)

6．(山東省)中考資源網(wǎng)化學(xué)的研究目的就是幫助人們認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)，把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例。中考資源網(wǎng)下表中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同，從化學(xué)反應(yīng)的角度看，決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是(A)中考資源網(wǎng)

A．金屬的活動性　　　　　 B．金屬的導(dǎo)電性

C．金屬的延展性　　　　　 D．地殼中金屬元素的含量