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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子特性
A50mL水與50mL酒精混合,體積小于100mL分子間有間隙
B物體的熱脹冷縮分子的大小是可以變化的
C濕衣服晾干分子是運(yùn)動(dòng)的
D1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列做法容易造成水體污染的是( 。
A.嚴(yán)格控制在江河中進(jìn)行網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)品
B.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥
C.工業(yè)廢水直接向大河中排放
D.生活污水嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鎂條投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì),同時(shí)又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡.同學(xué)們感到很奇怪,金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽,怎么會(huì)出現(xiàn)氣泡?于是他們?cè)诶蠋煹膸椭抡归_(kāi)了探究活動(dòng). 
【提出猜想】從元素守恒的角度,猜測(cè)氣體是:
①小雷認(rèn)為是O2;②小芳認(rèn)為是SO2;③小吳認(rèn)為是H2. 
【實(shí)驗(yàn)探究】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)開(kāi)始收集產(chǎn)生的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. 
實(shí)驗(yàn)一:小雷為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的結(jié)果是用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體,木條不復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體不是氧氣. 
實(shí)驗(yàn)二:小吳為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的結(jié)果是把燃著的木炭伸入到氣體中,氣體被點(diǎn)燃,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰.說(shuō)明生成的氣體是氫氣.【得出結(jié)論】小吳的猜想正確. 
【能力提升】老師對(duì)該現(xiàn)象作出了解釋?zhuān)蛩徙~溶液顯酸性,為了驗(yàn)證,小吳取pH試紙測(cè)得硫酸銅溶液pH約為4,說(shuō)明硫酸銅溶液中含有較多的H+(填離子符號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.唐山啤酒是以大麥芽、酒花、水為主要原料,經(jīng)酵母發(fā)酵作用釀制而成的包含二氧化碳的低酒精度酒..
(1)剛走進(jìn)公司的廠區(qū)里就能聞到飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說(shuō)明C.
A.分子很小     B.分子間有間隔       C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)      D.分子可以分成原子
(2)啤酒釀造過(guò)程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是催化作用.
(3)啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水.
(4)啤酒呈微酸性,過(guò)期的啤酒可用來(lái)澆灌喜酸花卉.測(cè)定啤酒的酸堿度可用pH試紙.
(5)工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇,反應(yīng)的微觀示意圖如圖(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH;
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng).
(6)我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車(chē).交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是+6.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

11.某工廠排放的廢液中含有Zn(NO32和AgNO3,為回收金屬Ag,設(shè)計(jì)了如圖所示方案:

A是Zn,B中含有Zn(NO32,C是H2SO4.操作2是過(guò)濾.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛.請(qǐng)回答:
(1)元素在自然界里分布不均勻,鋁的含量居地殼中所有元素的第三位,鋁可制成蒸鍋,是利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)電子;
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能,鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

9.廚房中有許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,是家庭中的實(shí)驗(yàn)室.試回答下列問(wèn)題:
(1)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢(主要成分碳酸鈣)的物質(zhì)是醋.
(2)廚房中加鐵醬油里的“鐵”指的是元素(選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(3)做飯用的天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)夏季人們被蚊蟲(chóng)叮咬,皮膚因蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸而痛癢.為減輕痛癢,下列物質(zhì)可以進(jìn)行直接涂抹的是肥皂水.(填物質(zhì)名稱(chēng))
常見(jiàn)物質(zhì)廚房清潔劑
(含氫氧化鈉)
蘋(píng)果汁糖水肥皂水
pH12.53.07.010.5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)“10%的硝酸鉀溶液”含義的解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.100 g水中溶解了10 g硝酸鉀
B.100 g硝酸鉀溶液中溶解有10 g硝酸鉀
C.10 g硝酸鉀溶解于90 g水中所得到的溶液
D.將硝酸鉀與水按1:9的質(zhì)量比配成的溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水(過(guò)氧化氫溶液)以及下列儀器

(1)利用上述儀器組裝一套制取氧氣的發(fā)生和收集裝置,你選擇的儀器是(填序號(hào))①②⑦⑧⑨
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充一種儀器試管(填儀器名稱(chēng)),再選用上述儀器①③④⑤⑥⑨(填序號(hào))來(lái)組裝發(fā)生裝置和收集裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)庵荒苡门潘ㄊ占,?jù)此可推斷氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)可能是:難溶于水,密度與空氣差不多.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知物質(zhì)A、B含有相同的元素,且B、D、X均為氧化物,F(xiàn)是一種常見(jiàn)的固體混合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)X在①變化中起催化作用.
(2)檢驗(yàn)C的方法將帶火星的木條伸入收集有C氣體的集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣.
(3)寫(xiě)出一個(gè)生成B的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案