19．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，C能與氫氣反應(yīng)生成銅和水，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖推斷，并回答下列問(wèn)題：

①寫出無(wú)色氣體D與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
②將帶火星的小木條靠近無(wú)色氣體E，小木條復(fù)燃．則E的化學(xué)式為O₂；
③由上述可知，綠色粉末A是由Cu、O、H、C四種元素組成的．（寫元素符號(hào)）

18．如圖是abc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
①P點(diǎn)表示的含義是：t₁℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等
②在t₂℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；
③在t₂℃時(shí)，將60克的a加入到100克水中，充分溶解，溶液中溶質(zhì)a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

17．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：
氯化銨的組成中含有氮元素N，是一種常用的氮肥．在氯化銨中氯元素呈-1價(jià)NH₄$\stackrel{-1}{Cl}$；氯化銨不能與熟石灰混合施用，否則氯化銨中的銨根離子會(huì)與熟石灰中的氫氧根離子OH^-結(jié)合而損失肥效．

16．實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入一氧化碳后加熱氧化鐵，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先停止加熱后，繼續(xù)通入一氧化碳至試管冷卻
	B．	實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，不能排放到空氣中
	C．	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏�，澄清石灰水變渾�?/td>
	D．	實(shí)驗(yàn)原理為：FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

15．在含有稀H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有固體剩余，則下列敘述正確的是（　　）

	A．	反應(yīng)后溶液中一定有FeSO4		B．	反應(yīng)后溶液中一定沒有CuSO4
	C．	剩余固體中一定不含銅		D．	剩余固體中一定沒有鐵

14．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)		B．	反應(yīng)中有三種氧化物
	C．	b，d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成		D．	a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

13．下列變化前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是（　�。�

	A．	分離液體空氣制氧氣與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
	B．	鐵生銹與水變成冰
	C．	石蠟熔化與石蠟燃燒
	D．	自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂與粉塵爆炸

12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁．
（3）【提出問(wèn)題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？
【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)只有氫氧化鈉；
猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是碳酸鈉、氫氧化鈉；
猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣和氫氧化鈉；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中還滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如C圖所示的圖象．
【結(jié)論】分析圖象數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是碳酸鈉和氫氧化鈉，一定不是氫氧化鈣．
【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放．你的做法是滴加適量的稀鹽酸．

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向集氣瓶滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察是否變渾濁．
（2）圖B中，儀器a的名稱為分液漏斗；寫出實(shí)驗(yàn)室中利用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳只能用向上排空氣法收集的原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是在集氣瓶的口部放一根燃著的木條，觀察木條是否熄滅．
（3）做一朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的一半變?yōu)榧t色．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO₂具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳和水反應(yīng)生成酸（H₂O+CO₂=H₂CO₃）．
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是燃燒不需要有氧氣，或者二氧化碳也不是萬(wàn)能的滅火劑．

10．實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）用圖A所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，aa試管產(chǎn)生的氣體是氧氣（填物質(zhì)名稱）．
（2）圖B為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖．小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)幫他簡(jiǎn)述理由：所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷能燃燒是因?yàn)椋?br />①白磷是可燃物；②白磷與氧氣接觸；③溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．
（4）通過(guò)圖D所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然算類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)．但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異．