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【題目】蔗糖是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。
一、蔗糖的工業(yè)制備:工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。
(1)操作A是實驗室常用基本操作之一,進行此操作時使用玻璃棒的作用是______________。
(2)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入____________對糖汁進行脫色處理。
(3)由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是____________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
二、蔗糖組成探究
【資料卡片】
綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。
【成分探究】
蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。
實驗1:點燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯壁有水霧,從此現(xiàn)象得出糖中一定含___________元素。
實驗2:取下燒杯迅速加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,從此現(xiàn)象得出蔗糖中一定含_________元素。
實驗3:隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧,從此現(xiàn)象得出蔗糖中還含__________元素。
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【題目】初中常見的兩種元素X、Y的相關(guān)信息如下:
元素 | X | Y |
相關(guān)信息 | 其單質(zhì)甲是最輕的氣體 | 地殼中含量最多的元素 |
(1)甲的化學(xué)式___________。
(2)下列關(guān)于X2Y和X3Y+ 兩種粒子的說法中,正確的是__________(填序號)。
A質(zhì)子總數(shù)相同 B 電子總數(shù)相同 C相對分子質(zhì)量相同
(3)A、B、C是由上述兩種元素組成的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中A → C 為分解反應(yīng)。(“ → ”表示轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)
則A → C的化學(xué)方程式________________________。
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【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)寫出標號儀器的名稱a ____________________ b________________。
(2)C是進行____________操作裝置中的一部分。
(3)請你寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________ 。
(4)在實驗室中,常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣,氨氣的密度為0.77lg/L,空氣的密度為l.293 g/L,且在常溫常壓下,l體積水能溶解700體積的氨氣。發(fā)生裝置選用___________(填序號),氨氣有強烈的刺激性氣味,用D裝置收集時,多余的氨氣應(yīng)通過導(dǎo)管_________(填“①”或“②”)通入水中吸收。
(5)2016年11月18日下午,神州十一號飛船返回艙安全降落于內(nèi)蒙古,是我國航天史上的壯舉。在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
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【題目】近年來三鹿集團等部分不法廠家在乳制品中添加三聚氰胺(化學(xué)式為C3N6H6),導(dǎo)致大量嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石.下列有關(guān)三聚氰胺的說法,不正確的是
A.三聚氰胺是化合物
B.三聚氰胺中含三種元素
C.三聚氰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2
D.一個三聚氰胺分子是由3個碳原子、6個氮原子和6個氫原子構(gòu)成的
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【題目】有A、B兩種原子,已知A原子的質(zhì)子數(shù)為a,A3+和Bn-的電子排布相同,則B原子的核電荷數(shù)為( )
A. a+3-n B. a-3+n
C. a+3+n D. a-3-n
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【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是______(填“1”或“2”)。氫氣與氧氣的體積比為__________。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
水變成水蒸氣的過程中,要發(fā)生變化的是___________(填字母序號)。
A、分子的質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔
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【題目】保健品“黃金搭檔”的廣告詞中說“可補充人體需要的鈣、鐵、鋅、硒、維生素”.這里的鈣、鐵、鋅、錫指的是
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
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【題目】氫氣不僅可以在空氣中燃燒,還可以在氯氣中燃燒,反應(yīng)方程式為H2+Cl22HCl ,若用“”表示氯原子,“”表示氫原子,則上述反應(yīng)可表示為( )
A.
B.
C.
D.
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