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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甘油在印刷、化妝品等工業(yè)中常用作潤(rùn)滑劑,也可用來(lái)制造醫(yī)藥和炸藥。根據(jù)甘油的化學(xué)式:,你能得出哪些信息?(寫出4條)

1___________________________;

2__________________________

3__________________________;

4__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng):氯酸鉀氯化鉀+氧氣,其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體,則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖像是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)工程院院士黃旭華,被譽(yù)為我國(guó)核潛艇之父。核燃料主要是鈾﹣235,如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為92

B. 該元素的原子序數(shù)為238

C. 一個(gè)鈾原子的核內(nèi)有92個(gè)中子

D. 該元素屬于金屬元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法完全正確的一組是(

A

氖氣的化學(xué)式——

1個(gè)硅原子——Si

1個(gè)鈉離子——

B

決定元素種類——質(zhì)子數(shù)

決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)

決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù)

C

——由分子構(gòu)成

二氧化碳——由原子構(gòu)成

硫酸銅——由離子構(gòu)成

D

分子——化學(xué)變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

離子——帶電的原子或原子團(tuán)

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. ①③是非金屬元素B. ②③的性質(zhì)相同

C. ②③都是離子D. ②④屬于同種元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二甲醚()是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.相對(duì)分子質(zhì)量為46gB.C、HO三種元素組成

C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:6:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。

1)充分反應(yīng)冷卻后,天平不能平衡的是_________________(填寫字母序號(hào));

2B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;

3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是____________________(填數(shù)字序號(hào));

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量

4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究,某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,經(jīng)查閱資料后得知,鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣,下列裝置中,他可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖中所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)A中,水作________________________(選填“反應(yīng)物”或“生成物”);

2B實(shí)驗(yàn)若所用紅磷量不足,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的量會(huì)偏_____________________

3C實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證_____________________;

4D實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖甲的儀器名稱是__________________,利用所學(xué)知識(shí),收集一瓶你們班教室內(nèi)的空氣的操作是:____________________;(或利用其他生活中常見物品來(lái)收集也可以)

2)圖乙是驗(yàn)證人呼出氣體和空氣中二氧化碳含量區(qū)別的實(shí)驗(yàn):

方法:分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水,振蕩,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

現(xiàn)象:______________________;

結(jié)論:呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量__________(填“高”或“低”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)每個(gè)b分子是由_____________________構(gòu)成的;

2)在物質(zhì)a中,氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_________________

3)該反應(yīng)涉及到的4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____________(填圖中字母)。

4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

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