相關習題
 0  115589  115597  115603  115607  115613  115615  115619  115625  115627  115633  115639  115643  115645  115649  115655  115657  115663  115667  115669  115673  115675  115679  115681  115683  115684  115685  115687  115688  115689  115691  115693  115697  115699  115703  115705  115709  115715  115717  115723  115727  115729  115733  115739  115745  115747  115753  115757  115759  115765  115769  115775  115783  366461 

科目: 來源: 題型:

一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象如圖所示,當y>0時,x的取值范圍是( 。

 

A.

x<0

B.

x>0

C.

x<2

D.

x>2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列圖形中,由AB∥CD,能使∠1=∠2成立的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列運算正確的是( 。

 

A.

(a43=a7

B.

a6÷a3=a2

C.

(2ab)3=6a3b3

D.

﹣a5•a5=﹣a10

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

|﹣2013|的值是( 。

 

A.

B.

C.

2013

D.

﹣2013

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,已知拋物線x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,若已知A點坐標為A(-2, 0).

   (1)求拋物線的解析式及它的對稱軸方程;

   (2)求C點坐標,連接ACBC并求線段BC所在直線的解析式;

   (3)試判斷△AOC與△COB是否相似?并說明理由;

   (4)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△ACQ為等腰三角形,若存在,求出符合條件的Q點坐標;若不存在,請說明理由.


查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xoy中,正比例函數y=kx的圖象與反比例函數y=的圖象有一個交點A(m, 2).

   (1)求m的值;

   (2)求正比例函數y=kx的解析式;

   (3)試判斷點B(2, 3)是否在正比例函數圖象上,

       并說明理由.

 
 


查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DEABE,若AC=6,BC=8,CD=3.

  (1)求DE的長;

  (2)求△ADB的面積.

 
 


查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

吉首城區(qū)某中學組織學生到距學校20km的德夯苗寨參加社會實踐活動,一部分學生沿“谷韻綠道”騎自行車先走,半小時后,其余學生沿319國道乘汽車前往,結果他們同時到達(兩條道路路程相同),已知汽車速度是自行車速度的2倍,求騎車學生的速度.

(第22題圖)

 
 


查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

釣魚島自古以來就是中國的神圣領土,為宣示主權,我海監(jiān)船編隊奉命在釣魚島附近海域進行維權活動. 如圖,一艘海監(jiān)船以30海里/小時的速度向正北方向航行,海監(jiān)船在A處時,測得釣魚島C在該船的北偏東30°方向上,航行半小時后,該船到達點B處,發(fā)現此時釣魚島C與該船的距離最短.

(1)請在圖中作出該船在點B處的位置;

 (2)求釣魚島CB處的距離(結果保留根號).

 
 


查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

雅安地震,牽動著全國人民的心,地震后某中學舉行了愛心捐款活動,下圖是該校九年級某班學生為雅安災區(qū)捐款情況繪制的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

  (1)求該班人數;

  (2)補全條形統(tǒng)計圖;

  (3)在扇形統(tǒng)計圖中,求捐款“15元

       人數”所在扇形的圓心角

       的度數;

  (4)若該校九年級有800人,據此樣本,

       請你估計該校九年級學生共捐款多

 
       少元?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案