科目: 來源:2012屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(湖北黃石卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
已知拋物線的函數(shù)解析式為
,若拋物線
經(jīng)過點(diǎn)
【小題1】求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)
【小題2】已知實(shí)數(shù),請證明:
≥
,并說明
為何值時(shí)才會有
.
【小題3】若拋物線先向上平移4個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位后得到拋物線,設(shè)
用含有
的表達(dá)式表示出△
的面積
,并求出
的最小值及
取最小值時(shí)一次函數(shù)
的函數(shù)解析式。
(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若,則
,
兩點(diǎn)間的距離為)
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科目: 來源:2012屆湖北省隨州市四校中考模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
隨州購物中心準(zhǔn)備采購數(shù)量相同的甲、乙兩種襯衫,每件以相同的售價(jià)x元出售,其中50≤x≤120,甲種襯衫每件進(jìn)價(jià)為30元,當(dāng)每件定價(jià)為50元時(shí),月銷售量為120件,每件售價(jià)不超過100元時(shí),價(jià)格每上漲1元,每件銷量減少1件;售價(jià)超過100元時(shí),超過100元的部分,每上漲1元,銷量減少2件,銷售甲種襯衫的月利潤為y1(元),銷售乙種襯衫的月利潤為y2(元),且y2與x的函數(shù)關(guān)系為y2=,銷售這兩種襯衫的月利潤W(元)是y1與y2的和。
(1)求y1關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式。
(2)求出W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式。
(3)商場經(jīng)理如何采購,如何定價(jià),才能使每月獲得的總利潤W最大?說明理由。
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科目: 來源:2012屆福建省晉江市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(二)數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
把一塊三角板置于平面直角坐標(biāo)系中,三角板的直角頂點(diǎn)為,兩直角邊與
軸交于
、
,如圖1,測得
,
.以
為頂點(diǎn)的拋物線
恰好經(jīng)過
、
兩點(diǎn),拋物線的對稱軸
與
軸交于點(diǎn)
.
(1) 填空: ,
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為 ;
(2)設(shè)拋物線與軸交于點(diǎn)
,過
作直線
⊥
軸,垂足為
.如圖2,把三角板繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)一定角度,使其中一條直角邊恰好過點(diǎn)
,另一條直角邊與拋物線的交點(diǎn)為
,試問:點(diǎn)
、
、
三點(diǎn)是否在同一直線上?請說明理由.
(3)在(2)的條件下,若為拋物線上的一動點(diǎn), 連結(jié)
、
,過
作
⊥
,垂足為
.試探索:是否存在點(diǎn)
,使得
是以
為腰的等腰三角形?若存在,請求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2012年天津市西青區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程有實(shí)數(shù)根,k為正整數(shù).
(Ⅰ)求k的值;
(Ⅱ)當(dāng)此方程有兩個(gè)非零的整數(shù)根時(shí),將關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象向下平移8個(gè)單位長度,求平移后的圖象的解析式;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象,請你結(jié)合這個(gè)新的圖象回答:當(dāng)直線(b<k)與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),b的取值范圍.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州小河中學(xué)初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B(-3,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸與x軸交于點(diǎn)M,問在對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△CMP為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)如圖②,若點(diǎn)E為第二象限拋物線上一動點(diǎn),連接BE、CE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求此時(shí)的點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州小河中學(xué)初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
小明在一次高爾夫球比賽中,從山坡下的O點(diǎn)打出一記球向山坡上的球洞A點(diǎn)飛去,球的飛行路線為拋物線. 如果不考慮空氣阻力,當(dāng)球飛行的水平距離為9米時(shí),球達(dá)到最大水平高度為12米.已知山坡OA與水平方向的夾角為30o,O、A兩點(diǎn)相距 米.請利用下面所給的平面直角坐標(biāo)系探索下列問題:
(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)判斷小明這一桿能否把高爾夫球從O點(diǎn)直接打入球洞A點(diǎn),并說明理由.
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科目: 來源:2012屆重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)初三畢業(yè)暨高中升學(xué)模擬考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1,梯形中,
∥
,
,
.一個(gè)動點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以每秒
個(gè)單位長度的速度沿線段
方向運(yùn)動,過點(diǎn)
作
,交折線段
于點(diǎn)
,以
為邊向右作正方形
,點(diǎn)
在射線
上,當(dāng)
點(diǎn)到達(dá)
點(diǎn)時(shí),運(yùn)動結(jié)束.設(shè)點(diǎn)
的運(yùn)動時(shí)間為
秒(
).
(1)當(dāng)正方形的邊
恰好經(jīng)過點(diǎn)
時(shí),求運(yùn)動時(shí)間
的值;
(2)在整個(gè)運(yùn)動過程中,設(shè)正方形與△
的重合部分面積為
,請直接寫
出與
之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量
的取值范圍;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段
上運(yùn)動時(shí),線段
與對角線
交于點(diǎn)
,將△
沿翻折,得到△
,連接
.是否存在這樣的
,使△
是等腰三角形?若存在,求出對應(yīng)的
的值;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2012屆重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)初三畢業(yè)暨高中升學(xué)模擬考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
金銀花自古被譽(yù)為清熱解毒的良藥,同時(shí)也是很多高級飲料的常用原料.“渝蕾一號”為重慶市中藥研究院所選育的金銀花優(yōu)良品種,較傳統(tǒng)金銀花具有質(zhì)量好、產(chǎn)量高、結(jié)蕾整齊等優(yōu)點(diǎn).某花農(nóng)于前年引進(jìn)一批“渝蕾一號”金銀花種苗進(jìn)行種植,去年第一次收獲.因金銀花入藥或作飲料需要使用干燥花蕾,該花農(nóng)將收獲的新鮮金銀花全部干燥成干花蕾后出售.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),每畝鮮花蕾產(chǎn)量(千克)與每畝種苗數(shù)
(株)滿足關(guān)系式:
,每畝成本
(元)與每畝種苗數(shù)
(株)之間的函數(shù)關(guān)系滿足下表:
每畝種苗數(shù)![]() | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 |
每畝成本![]() | 1800 | 1860 | 1920 | 1980 | 2040 |
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖甲,四邊形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,頂點(diǎn)在B點(diǎn)的拋物線交x軸于點(diǎn)A、D,交y軸于點(diǎn)E,連接AB、AE、BE.已知tan∠CBE=,A(3,0),D(﹣1,0),E(0,3).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求證:CB是△ABE外接圓的切線;
(3)試探究坐標(biāo)軸上是否存在一點(diǎn)P,使以D、E、P為頂點(diǎn)的三角形與△ABE相似,若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)設(shè)△AOE沿x軸正方向平移t個(gè)單位長度(0<t≤3)時(shí),△AOE與△ABE重疊部分的面積為s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出t的取值范圍.
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
已知:y關(guān)于x的函數(shù)y=(k﹣1)x2﹣2kx+k+2的圖象與x軸有交點(diǎn).
(1)求k的取值范圍;
(2)若x1,x2是函數(shù)圖象與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo),且滿足(k﹣1)x12+2kx2+k+2=4x1x2.
①求k的值;②當(dāng)k≤x≤k+2時(shí),請結(jié)合函數(shù)圖象確定y的最大值和最大值.
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