1．如圖所示，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿過(guò)鐵罐，兩端分別固定在罐蓋和罐底上．實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動(dòng)滾上去．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	B．	從最高處滾下時(shí)，鐵罐先由慢到快，后由快到慢滾到最低點(diǎn)
	C．	若水平面絕對(duì)光滑，鐵罐到達(dá)水平面后將永遠(yuǎn)沿直線滾動(dòng)
	D．	鐵罐從斜面底部自動(dòng)滾上去的過(guò)程中，一直做減速運(yùn)動(dòng)

20．學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后，小杰用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計(jì)．他在吸管的下端裝人適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整．
（1）將密度計(jì)放人水中靜止時(shí)，水面在A處；再將該密度計(jì)從水中取出擦干、放到密度為1.1×10³kg/m³的鹽水中，靜止時(shí)密度計(jì)受到的浮力將不變（選填“變大”“變小”或“不變”），此時(shí)吸管上鹽水液面的位置在A下方（選填“上方”或“下方”）．
（2）為了提高自制密度計(jì)的精確程度，可以采取的辦法是選用更細(xì)的吸管．

19．如圖甲所示，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于大氣壓的存在；掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落，是由于吸盤受到墻面的摩擦力作用；如圖乙所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖a（a/b）中裝的是濃鹽水．

18．小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）他應(yīng)選用圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在表中．

次數(shù)	開(kāi)關(guān)	磁場(chǎng)方向	導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向	電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1	斷開(kāi)	上N下S	向右運(yùn)動(dòng)	不偏轉(zhuǎn)
2	閉合	上N下S	向右運(yùn)動(dòng)	向左偏轉(zhuǎn)
3	閉合	上N下S	向左運(yùn)動(dòng)	向右偏轉(zhuǎn)
4	閉合	上N下S	向上運(yùn)動(dòng)	不偏轉(zhuǎn)
5	閉合	上S下N	向下運(yùn)動(dòng)	不偏轉(zhuǎn)
6	閉合	（a）上S下N	（b）向右運(yùn)動(dòng)	向右偏轉(zhuǎn)

①分析得出：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
②比較實(shí)驗(yàn)2、3可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．
③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)，需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰校╝）、（b）兩處補(bǔ)充完整．
（3）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī)．

17．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：

某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖1中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏，如2所示．
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是便于比較像的大小．

16．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“3.8V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．

（1）請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線將圖甲中各元件補(bǔ)充完整，并按實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表和電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有位于最大阻值處．
（3）故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為0.32A，小燈泡的額定功率為0.8W．
（4）分析小明在表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的．燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（填“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大．

電壓/V	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
電流/A	0.2	0.22	0.25	0.28		0.34
電功率/W	0.3	0.44	0.625	0.84		1.36
燈泡發(fā)光情況	很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

15．騎自行車上坡時(shí)，自行車后輪與地面是靜摩擦，前輪與地面是滾動(dòng)摩擦．（填“滑動(dòng)”，“滾動(dòng)”或“靜”）

14．問(wèn)題解決：
小雨買了一盒大頭針，她想知道大頭針的密度．但身邊只有一形狀不規(guī)則的泡沫塑料塊、一個(gè)玻璃水杯適量水．請(qǐng)你幫他測(cè)大頭針的密度．要求：
（1）說(shuō)明測(cè)量的步驟；
（2）推導(dǎo)出測(cè)量大頭針密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

13．如圖是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）如果讓導(dǎo)線不動(dòng)，用以下方法改變磁體：
A．改變磁體的磁極，
B．換用不同強(qiáng)度的磁體，
C．讓磁體上下移動(dòng)，
D．讓磁體左右移動(dòng)，
E．讓磁體前后移動(dòng)．
你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是D（選填字母序號(hào)）．
（2）如果讓磁體不動(dòng)，用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線ab：
A．讓ab上下平行移動(dòng)，B．讓ab水平前后移動(dòng)，C．讓ab水平左右移動(dòng)，D．讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)．
你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是C（選填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)：閉合電路，部分導(dǎo)體切割磁感線．電流表指針發(fā)生了擺動(dòng)，說(shuō)明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流．

12．在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示：

（1）圖中所示，最合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)锳E、C、D、B（填序號(hào)）．
（2）圖中能測(cè)出物體受到浮力的是C、D（填序號(hào)）．
（3）圖中能測(cè)出排開(kāi)的液體重的是B、E（填序號(hào)）．
（4）通過(guò)探究，若等式F_浮=G_排成立，則可得出阿基米德原理．
（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，同學(xué)們還可以B（填序號(hào)）
A．多次測(cè)量取平均值         B．換用其它液體多次實(shí)驗(yàn)．