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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是③⑥(填序號).
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是①⑤⑥(填序號).
(4)由③和⑥得出浸沒時浮力與深度無關(guān).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān);猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的方向有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法.
(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證液體密度相同時,液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證深度相同時,液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中深度相同時,液體向各個方向的壓強(qiáng)都相同.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)時,做了如圖所示的情況.

(l)比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.在彈簧測力計下掛一石塊,在空氣中稱時讀數(shù)為15N,浸沒在水中稱時,讀數(shù)為5N,則物體在水中所受浮力為10N,浮力的方向是豎直向上.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.生活中常見的“吸盤式”掛衣鉤,如圖所示,把掛衣鉤的皮腕緊貼在平整、清潔的墻上,皮碗內(nèi)的大部分空氣被擠壓出來,使密封于皮碗內(nèi)的空氣的壓強(qiáng)變小,且小于皮碗外面的大氣壓,大氣壓就將皮碗壓在墻上,使皮碗與墻之間能產(chǎn)生較大的摩擦力,足以平衡衣服或書包的重力,使它們掛在上面而不至于下滑.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.把一木塊密度為0.5×103kg/m3,體積為1dm3,把它放在水中靜止后有一半的體積露出水面,此時它受到多大的浮力?

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科目: 來源: 題型:計算題

8.一膄輪船的船底在水下被撞了一個洞,洞口的面積是10cm2,用來堵洞口的堵塞物受到水的壓力是25N,問船底在水下多深處?

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科目: 來源: 題型:計算題

7.一個邊長0.1m的正方體金屬塊,質(zhì)量為10kg,放于面積為1m2的水平桌面中央,金屬塊對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.有一架天平,能否用它稱體積為150cm3,密度為8.9×103kg/m3的銅塊不能【填“能”或“不能”】.天平的最大稱量為200g.

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同步練習(xí)冊答案