20．用彈簧秤稱得一球重15N，把球一半浸在水中時，測力計的示數(shù)變?yōu)?N，已知該材料的密度是2.0×10³kg/m³，g取10N/kg．
（1）求球的體積；
（2）若剪斷細線，求球在水中靜止時受到的浮力；
（3）判斷這個球時空心的還是實心的．

19．如圖所示是小朋友愛玩的活力板的示意圖，它由板面和四個小輪組成，總質(zhì)量為5kg，每個小輪與水平地面的接觸面積為2cm²，g取10N/kg，求：
（1）活力板的重力；
（2）當質(zhì)量為35kg的小朋友站在滑板上時，活力板對水平地面的壓力；
（3）小朋友站在活力板上時活力板對水平地面的壓強．

18．小剛同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟跟浸在液體中的體積有關有關．
（2）分析①、④、⑤，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力大小是2.4N，方向是豎直向上．

17．如圖所示，小球漂浮在水面上，畫出小球受力的示意圖，并標注力的名稱．

16．下列事例中利用慣性的一組是（　　）
①火車進站前，撤去動力，仍能進站 ②汽車行駛時，司機系著安全帶 ③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉 ④用力拍打被子，使被子上的灰塵落下．

A．

②③④

B．

①③④

C．

①②④

D．

①②④

15．如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．小蕓同學用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關”的實驗．
（1）板下部圓孔上的薄橡皮膜的作用是：橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變．
（2）探究“液體壓強與液體密度的關系”時，應保持容器中A，B兩側(cè)液體的深度相同．
（3）探究“液體壓強與液體深度的關系”時，小蕓同學在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如圖2所示．由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時，液體深度越大，液體壓強越大．

14．某班同學在探究“液體壓強的大小可能與哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
猜想一：液體的壓強可能與液體的深度有關；
猜想二：液體的壓強可能與液體的密度有關．
為了驗證同學們的猜想，老師提供了水、酒精和如圖1所示的裝置．裝置中的C是一透明容器，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．當橡皮膜兩側(cè)壓強不等時，壓強大的一側(cè)為凹面．
（1）實驗中通過觀察橡皮膜的凹凸程度來比較液體壓強的大�。�
（2）探究“猜想一”時，小紅同學在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如圖2所示．由該實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：同種液體，深度越深，液體壓強越大．
（3）寫出探究“猜想二”的實驗方案．

13．為了探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”，部分同學提出如下猜想：
猜想1：液體內(nèi)部的壓強可能與液體的深度有關；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強不同；
猜想3：…
為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強計研究水內(nèi)部的壓強，得到的數(shù)據(jù)如表：

序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9
深度（cm）	5	5	5	10	10	10	15	15	15
橡皮膜方向	上	下	側(cè)	上	下	側(cè)	上	下	側(cè)
壓強計液面高度差（cm）	4.3	4.3	4.3	9.2	9.2	9.2	13.8	13.8	13.8

請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：為了驗證猜想1，應選序號為1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的實驗數(shù)據(jù)（填寫序號）：猜想2的結(jié)論不正確（選填“正確”或“不正確”），根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度向各個方向的壓強相等．

12．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中．

（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右測調(diào)節(jié)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是33g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.1×10³kg/m³．
（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m₁，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m₂，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度，你認為增加的步驟是用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m₃，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{m2-m3}{v}$．

11．小強利用U型管壓強計來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．
（1）當他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示，U形管兩邊液柱的高度差變化小，則該實驗裝置可能氣密性很差（選填“好”或“差”）．
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關．
（3）小強還發(fā)現(xiàn)，在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明：在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（4）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系，則應保持金屬盒在液體中的深度相同．