8．觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測最接近實際的是（　　）

	A．	演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為53s
	B．	我們所用物理教材的寬度約為25mm
	C．	初中物理課本一頁紙的厚度約為8mm
	D．	課桌的高度約為1.5 m

7．請用物理知識回答下列問題．
（1）為什么我們能聽見蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音？
（2）冬天，火爐上用水壺曬開水時，壺嘴處不斷的冒“白氣”，請解釋此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

6．下列關于物態(tài)變化的說法中，正確的是（　�。�

	A．	春天，河里冰雪消融的過程要吸熱，是升華現(xiàn)象
	B．	夏天，雪糕周圍冒“白氣”的過程要放熱，是汽化現(xiàn)象
	C．	秋天，早晨花草上形成露珠的過程要放熱，是凝華現(xiàn)象
	D．	冬天，戴眼鏡的人從室外進入室內(nèi)，鏡片變“模糊”的過程要放熱，是液化現(xiàn)象

5．下列估測值最接近實際的是（　�。�

	A．	一張課桌的高度約為1.5m		B．	人體感到舒適的環(huán)境溫度為25℃
	C．	一名初中生的質(zhì)量約為60g		D．	人的步行速度約為11m/s

4．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．
（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的．
（2）在標準大氣壓下將此裝置從熱水中拿出放到冰水混合物中，此時液柱向右移動（選填“左”或“右”），等液柱穩(wěn)定后，液柱處的刻度應標0℃．

3．如圖所示，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是5.25cm

2．如圖物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是（　�。�

A．

春天，白霧彌漫

B．

夏天，大雨滂沱

C．

秋天，霜打枝頭

D．

冬天，千里冰封

1．在做“觀察水沸騰”的實驗時：
（1）小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中b、c所示．如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：水的沸點是97℃，當時的大氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（3）水的沸騰條件是：達到沸點，繼續(xù)吸熱．
（4）水沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升時如何變化？氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂．

20．用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是用攪拌棒攪拌．
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是-4℃．
（3）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象．

時間/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	…
溫度/℃	-8	-6		-2	0	0	0	0	0	0	0
狀態(tài)	固態(tài)				固液共存態(tài)

（4）冰是晶體（“晶體”或“非晶體”），你的判斷依據(jù)是：熔化過程中吸熱，但溫度保持不變．

19．寒冷的清晨，我們在室內(nèi)經(jīng)�？吹讲Ａ�上有美麗的“窗花”，請你判斷“窗花”是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)呢？并用物理知識解釋它形成的原因；若我們用潮濕的抹布去擦，抹布會粘在上面又是為什么呢？