(1)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選用_____和_____兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

(2)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用_____和_____兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

(3)如選用了A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)試，則是為了研究導(dǎo)體的電阻與_______關(guān)系．

(4)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_________．

請(qǐng)寫出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：

①________；

②________

（1）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

（2）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

（3）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是______．

（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察_____．

（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為_______同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是______________________________．

A. 接入硬幣和橡皮 B. 接入塑料尺和鉛筆芯

C. 接入硬幣和鉛筆芯 D. 接入橡皮和塑料尺

①弦樂器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

②樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；

③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．

為了研究猜想①是否正確？小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低．

他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系，

（1）小杰通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越 ．

（2）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是 ．

（3）據(jù)此可知，弦樂器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的，當(dāng)弦越緊時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 ，當(dāng)弦越粗時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 ．

你認(rèn)為下面對(duì)導(dǎo)體選擇最合理的一組是（ ）

A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦ C．①⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦⑧

A．聲音能否在真空中傳播

B．聲音能否在固體中傳播

C．響度是否與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)

D．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 （填“相同”或“不相同”）的燈泡。

（2）用電壓表分別測(cè)出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別是U1、U2、U，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 （用公式寫出）。

（3）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 （填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）