表一：

（1）請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整_________。

表二：

（2）請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關系圖像_________。

（3）本實驗的結論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：_____________________________________________________。

猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關

為了驗證猜想，準備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進行了如下實驗：

①將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。

②在木塊上加砝碼，如圖所示。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。

完成下列任務：

（1）在如圖中畫出長木板被勻速拉動時（木塊相對桌面靜止），長木板在水平方向上的受力示意圖。

（2）通過實驗步驟①②可驗證猜想_____。

（3）要完成對“猜想三”的驗證，需在實驗步驟①的基礎上進一步實驗，請你寫出下一步的實驗方案。

（1）水平儀放在水平位置上時，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時重錘位置如圖乙（b）所示，此時水平儀 （選填“左”或“右”）側偏高。

（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實際長度的大小關系為 （選填“相等”或“不相等”）。

[實驗目的] 測量小車的平均速度。

[實驗原理] 測量平均速度的原理是________。

[實驗步驟]

A．如圖所示，組裝好帶有刻度尺的斜面。

B．使小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始用電子表計時(顯示時間的格式是“時：分：秒”)，小車到達斜面底端時______________________________________________________。

C．記錄小車運動的時間，測量小車運動的路程。

D．分別計算小車從甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度。

E．整理器材。

[實驗記錄與結論]

(1)請你將該實驗小組實驗報告橫線上的空格及表格中的空格填寫完整________。

(2)該實驗報告遺漏的一項重要內(nèi)容是____________。

(3)通過分析實驗數(shù)據(jù)，可以看出小車在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

(1)從汽車由靜止開始運動計時，在圖2中作出汽車在1分鐘內(nèi)的v-t圖像.

(2)求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離.

（1）如果合上開關，將出現(xiàn) 現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成 的不良后果．

（2）對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

（1）電流表應__（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的____點．

（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是_____；糾正該錯誤后，在連接實際電路圖時，應該保證開關_____；（選填“斷開”或“閉合”）排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____A．

（3）上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

①_____；

②_____．

（1）斷開開關后可觀察到_____的現(xiàn)象．

（2）開關閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中一個燈，可觀察到_____的現(xiàn)象．

（3）以上兩個現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路_____和開關控制整個電路的工作這兩個特點．小明、小紅把一只開關和兩個小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1不亮．

（4）他們在實驗操作中不當之處是：_____；

（5）關于L1不亮，小明認為L1的燈絲斷了，但小紅說L1沒壞．你認為_____的觀點一定是錯的，理由是_____；

（6）導線的兩端要接在接線柱上，并_____（填“順”或“逆”）時針旋緊螺絲帽．

物體下落時________(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動，2 s內(nèi)的平均速度是______m/s，由表格數(shù)據(jù)可以推理得知表中X為______cm。