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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,進(jìn)行百米賽跑。站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,如果看到冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59秒,如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間會(huì)記為

A. 10.88 B. 10.59 C. 10.30 D. 10.18

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中,通電后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些,則下列判斷正確的是()

A. L1的電阻比L2的電阻小

B. 若將兩燈并聯(lián)接入電路,L1發(fā)光要亮一些

C. 兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗一些

D. L1的額定功率比L2的大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“”的聲音來(lái);而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說(shuō)法不正確的是

A. 敲擊瓶子時(shí),聲音是由瓶子的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時(shí),從左到右,音調(diào)越來(lái)越高

C. 用嘴吹氣時(shí),聲音是由瓶子和水振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時(shí),從左到右,音調(diào)越來(lái)越高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓18V,且保持不變,電流表接“0~0.6A”量程,電壓表接“0~15V”量程,燈泡上標(biāo)有“6V3W”字樣,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則下列計(jì)算正確的是( )

A.燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流0.2A

B.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)為4.8V

C.為了保證電路的安全,滑動(dòng)變阻器允許接入的最大阻值36Ω

D.為了保證電路的安全,滑動(dòng)變阻器允許接入的最小電阻是24Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖端午節(jié)期間,在東區(qū)龍子湖舉行了賽龍舟的活動(dòng),比賽中隊(duì)員們喊著號(hào)子,和著鼓點(diǎn),有節(jié)奏地同時(shí)用力劃槳,場(chǎng)面非常熱鬧。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是

A. 鼓聲在空氣中的傳播速度比號(hào)子聲大

B. 鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 鼓聲屬于超聲波

D. 岸上觀眾是通過(guò)音調(diào)分辨出鼓聲和號(hào)子聲的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)符合實(shí)際情況的是

A. 人步行速度為1km/h B. 一本八年級(jí)物理書(shū)長(zhǎng)0.26m

C. 中考體育1000m測(cè)試的滿(mǎn)分時(shí)間為8min D. 老師講課時(shí)聲音的響度為120dB

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖中A、B、C、D所示,并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s。

(1)“水變少的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種_____(填物態(tài)變化的名稱(chēng))現(xiàn)象。

(2)分析圖____和圖____所示的實(shí)驗(yàn),可以得出在液體的表面積和溫度相同時(shí),液體表面的空氣流速越大,液體蒸發(fā)得越快的結(jié)論。

(3)分析圖A和圖B所示的實(shí)驗(yàn),可以得出在液體的溫度、液體表面的空氣流速相同時(shí),_________________的結(jié)論。

(4)分析圖A和圖C所示的實(shí)驗(yàn),可以得出_____________________的結(jié)論。

(5)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙杯中沒(méi)有水時(shí),甲杯中還殘留有一些水,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快是不正確的,因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的_____(多少/表面積/溫度)相同。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)乙杯無(wú)水時(shí),甲杯中減少的水和原來(lái)乙杯中的水相等。由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少_____(有關(guān)/無(wú)關(guān))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

所選琴弦的規(guī)格

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為___的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全,為了用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證猜想三,必須要知道E項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你填上所缺數(shù)據(jù)。__________。

(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:實(shí)驗(yàn)研究提出問(wèn)題猜想假設(shè)得出結(jié)論等。你認(rèn)為小華要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)和德國(guó)的科學(xué)家費(fèi)爾和格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),如圖所示的是研究巨磁電阻特性的電路示意圖,當(dāng)閉合S1、S2后,使滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變亮,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 指示燈變亮,巨磁電阻所在電路電流增大

B. 滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱

C. 磁場(chǎng)隨巨磁電阻阻值的減小而減小

D. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)按照?qǐng)D安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,科學(xué)合理的順序是:先要根據(jù)_____

(酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶)高度,調(diào)整固定_____(A/B)的位置,然后再依次固定好其他器材。

(2)往燒瓶中注入適量的水,用酒精燈加熱。觀察到金屬盤(pán)的底面和燒瓶頸部出現(xiàn)大量的小水滴,這些小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣_____

(填物態(tài)變化)形成的;若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,可以在金屬盤(pán)內(nèi)盛放適量的______(冰塊/熱水)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),握金屬盤(pán)的手明顯感覺(jué)到金屬盤(pán)的溫度_____(升高/降低),下列生活中的哪個(gè)事例與此現(xiàn)象原理一致_____(填序號(hào))

夏天飲料里加冰塊北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水蒸籠蒸饅頭。

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同步練習(xí)冊(cè)答案