（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應處于 狀態(tài)．

（2）他們在電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有明顯示數(shù)，且電路中只有一處故障，則故障原因可能是 ．

（3）實驗中，他們將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后，同時應將滑動變阻器R2的滑片P向 端移動到適當位置．（選填“A”或“B”）

（4）為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗，滑動變阻器R2的最大阻值至少應為 Ω．

（1）此現(xiàn)象叫做光的 ．此現(xiàn)象是英國物理學家 發(fā)現(xiàn)的．

（2）此實驗說明白光 （填“是”或“不是”）單色光．

（3）小明將溫度計的玻璃泡放在A處，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)上升較快．說明A處有一種看不見光．請寫出它在生活中的應用 ．（一種即可）

（4）小華想證明C處也有一種看不見光，那么她應該把 放到C處．（填“溫度計”、“1元硬幣”或“100元紙幣”）

【實驗步驟】

①連接電路:完成圖甲中的連線，使滑動變阻器接人電路的阻值最大；

②閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄，此時滑片P在中點附近；

③斷開開關(guān)，在AB間換接20Ω的定值電阻；

④閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

⑤斷開開關(guān)，在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復步驟④。

【實驗數(shù)據(jù)】

AB間接5Ω的定值電阻時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則表中“★”處的數(shù)值為 。

【數(shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關(guān)系。而其他同學都通過實驗得出了“電壓不變時，通過導體的電流與這段導體的電阻成反比”的正確結(jié)論。

【實驗反思】

（1）小科得不到正確結(jié)論的原因是 ，需要重新實驗。

（2）根據(jù)小科的實驗數(shù)據(jù)，通過進一步分析計算可以發(fā)現(xiàn)，當AB間的阻值變小時，電池組兩端的電壓將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（1）設(shè)計并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片一道最 端，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)應為 A。

（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復（1）的實驗步驟。根據(jù)所測得的四次實驗數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象，如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 。

（3）當使用定值電阻R4進行實驗時，剛一閉合開關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個定值電阻完成實驗并確保電路安全，應控制A、B兩點之間的電壓在 范圍內(nèi)。

（4）使用定值電阻R1和R4進行試驗過程中，讀取數(shù)據(jù)時，滑動變阻器消耗的電功率之比為 。

（1）閉合開關(guān)后，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示，原因是將滑動變阻器的 （填字母）兩個接線柱接入了電路．

（2）改正錯誤后，小晨繼續(xù)實驗，將有關(guān)實驗數(shù)據(jù)標記在圖丙上．分析圖丙可知，他所選擇的滑動變阻器的規(guī)格是 （選填字母）．

A．10Ω 2A

B．25Ω 2A

C．50Ω 0．5A

（3）圖丙中，陰影部分的面積大小表示 ．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大．

（2）實驗過程中，使用不同定值電阻進行探究時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是 （填字母編號）；

A．轉(zhuǎn)換法 B．控制變量法 C．等效替代法

（3）某次實驗中，連接好電路，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)月3V，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無明顯變化，電路故障原因可能是 ；

（4）排除故障后，更換不同定值電阻進行了實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是： ；

（5）實驗中選擇的滑動變阻器應是 （選填“M”或“N”）．

（1）求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長時間？

（2）請簡要分析說明，小琳會聽到幾次敲打的聲音？

（1）請按電路圖將實物圖連接完整___________（要求滑片P向左滑時接入電阻變大）．

（2）小華連接電路時，開關(guān)應___，滑動變阻器的滑片P應放在最___（左/右）端．

（3）閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是______．

（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是______．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”．

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整_______．

②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是__（寫出一條即可）．

③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實驗結(jié)論是__．

（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”．

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時滑片應向__（選填“左”或“右”）端移動直到電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．

②他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是__W．