A. 開關(guān)閉合時(shí)，左邊的小鳥與導(dǎo)線并聯(lián)，被導(dǎo)線短路，所以左邊的小鳥不會(huì)觸電

B. 開關(guān)斷開時(shí)，右邊的小鳥與燈泡并聯(lián)，它兩爪之間的電壓等于電源兩端的電壓

C. 開關(guān)閉合時(shí)，左邊的小鳥與導(dǎo)線并聯(lián)，由于導(dǎo)線兩端無(wú)電壓，所以在它的兩爪之間無(wú)電壓，沒(méi)有電流通過(guò)它的身體

D. 開關(guān)斷開時(shí)，右邊的小鳥兩爪之間無(wú)電壓，沒(méi)有電流通過(guò)它的身體，右邊的小鳥不會(huì)觸電

（1）小明連接電路如圖，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整（滑片向A滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大）；

（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓，則電路中的故障應(yīng)是___________；

（3）將5 Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，讀出電流表示數(shù)；將5 Ω電阻換成10 Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，才能記錄電流表示數(shù)；

（4）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是_____（填“R1”或“R2”），多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的主要目的是_____________________________________；

（5）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，_________________________；

（6）小明試圖將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？_____（填“可行”或“不可行”），你的理由是_________________________。

（1）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是_____；

（2）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么？_____

（3）如圖甲所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中_____（選填“A”或“B”）表示的是水吸熱升溫情況．

（4）比較方法：在質(zhì)量相同的情況下，比較水和煤油吸熱能力的方法：①吸收相同熱量，比較_____；②升高相同溫度，比較_____；

（5）如圖乙所示是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線，從圖象可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較_____（選填“大”或“小”），根據(jù)上面探究過(guò)程中所獲得的只是可知，曲線C表示的是_____（“沿海”或“內(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線．（c砂＜c水）

A. 瓶中燃燒浸過(guò)酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中

B. 從三孔流出水的噴射距離不同

C. 兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出

D. 兩只手指用同樣大的力去按壓三角尺，右邊手指感覺(jué)更疼

A. 若甲和乙的質(zhì)量相等，則甲的密度小于乙的密度

B. 若甲和乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則甲的密度小于乙的密度

C. 若甲和乙的質(zhì)量相等，則甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)小于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D. 若甲和乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

A. 在甲電路中，如果一個(gè)小燈泡燒毀了，其余的燈泡仍能發(fā)光

B. 在乙電路中，如果一個(gè)小燈泡燒毀了，將使整串燈泡全部熄滅

C. 在丙電路中，如果回答正確時(shí)還能發(fā)出聲音提示，可以在燈泡的兩端并聯(lián)接入一個(gè)電鈴

D. 在丁電路中，閉合任意一個(gè)開關(guān)后，值班室中所有燈泡都會(huì)發(fā)光

A. 電源類比抽水機(jī)，是提供電壓的裝置

B. 燈泡類比水輪機(jī)，是產(chǎn)生電能的裝置

C. 開關(guān)類比閥門，是控制電流通斷的裝置

D. 導(dǎo)線類比水管，是輸送電流的裝置

(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：當(dāng)短木條的長(zhǎng)度和位置相同時(shí)，______________；

(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量__________（選填“增大”、“減小”或“不變”)；

(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)操作：保持___________不變，改變_____________， 測(cè)量并比較影子長(zhǎng)度L的大小。