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【題目】小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭,點燃玻璃板前的蠟燭,進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是___________________________________。
(2)移去后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上__________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是__________像(填“虛”或“實”)。
(3)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像__________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】利用伏安法測量電阻時,由于電表本身電阻的影響,造成測量結果有誤差.現采用圖所示電路,能較準確的測量Rx的阻值,已知A、B之間的電壓U保持不變.當S接通a時,電壓表示數為10V,電流表示數為0.2A,當S接通b時,電壓表示數為12V,電流表示數為0.15A,則待測電阻Rx的阻值為( )
A. 60Ω B. 65Ω C. 70Ω D. 75Ω
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【題目】小宇用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關,圖中h1<h2
(1)實驗中研究的對象是_____(選填“小車”或“木塊”)
(2)實驗中通過比較_____來說明小車動能的大�。�
(3)第一次實驗的情景如圖甲所示,在進行第二次實驗前,應先將撞出的木塊_____.
(4)甲、乙兩個圖中將小車從斜面的不同高度由靜止滑下,這是探究動能和_____的關系,實驗的結論是_____.
(5)實驗后,同學們聯想到在交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗探究,得出的數據如下表.
序號 | 小球的質量 m/g | 小球自由滾下 的高度h/cm | 木塊被撞后運動 的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中對應的數據可知:_____對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
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【題目】如圖所示,一質地均勻的圓柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯內水中漂浮著一冰塊,關于冰熔化前后比較,下列說法正確的是( )
A. 玻璃杯對桌面的壓強增加
B. 容器內液體的密度減小
C. 玻璃杯中液面的高度升高
D. 液體對容器底部的壓強不變
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【題目】如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和B,是為了比較像與物________的關系.
(2)實驗時,小明應在 ________ (填“A”或“B”)側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像.
(3)小明無論怎么移動B,都不能與象重合,是因為________
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現兩個像的原因________
(5)小芳多次改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了對應數據:
分析與論證:根據上述實驗數據分析得出:像距小于物距.
交流與評估:這個結論與平面鏡成像特點不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離________(選填“正確”或“不正確”);根據上面數據推算玻璃板的厚度為 ________ cm.
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【題目】如圖所示,將一圓柱體從水中勻速提起,直至其下表面剛好離開水面。用p表示圓柱體底部受到水的壓強,F浮表示圓柱體受到水的浮力,它們隨時間t變化的大致圖象正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關,該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質量有關
B.與橡皮筋的形變量有關
C.與橡皮筋的條數有關
為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進行實驗.
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現象是_____,這個現象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____,因此它具有彈性勢能.松手后,橡皮筋的彈性勢能轉化為卡片的_____能.
(2)探究跳起高度與質量是否有關,應選擇質量不同的卡片,控制其它實驗條件相同.操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____.
(3)探究跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關,保持其他條件不變,將卡片上的二個卡口之間的間隔減小,壓平松手,則卡片跳起的高度變_____(選填“高”或“低”).
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【題目】同學們用一個滑輪、鉤碼、彈簧測力計等器材分別做了以下實驗
Ⅰ探究定滑輪工作時的特點
①如圖甲,為了使彈簧測力計的示數盡可能接近繩子受到的實際拉力,實驗中提升的鉤碼質量應取_____(選填“大”或“小”)些.
②定滑輪工作時的特點是_____.
Ⅱ探究動滑輪工作時的特點
①測出_____的重力,然后組裝好如圖乙所示的裝置;
②_____拉動彈簧測力計,使鉤碼_____上升.
Ⅲ測動滑輪的機械效率
①實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了_____;
②小紅同學發(fā)現實驗過程中邊拉動邊讀數,彈簧測力計示數不穩(wěn)定,應該靜止讀數,你認為她的想法是_____(選填“正確”或“不正確”)的,因為她沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響.如果這樣做,測得的機械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)
③小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數量,正確操作,實驗數據如下.
實驗 序號 | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/cm | 拉力 F/N | 繩端移動的 距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
a第①次實驗測得動滑輪的機械效率為_____,第②次實驗的有用功是_____J.
b第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為_____W,
c由表中實驗數據分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將_____(增大/減小/不變).
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【題目】用兩個相同的電熱水器給質量同為2kg的物體甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示,據此判斷甲物質10min吸收的熱量為:[c水=4.2×103J/(kg℃)]( )
A. 0.84×105J B. 1.2×105J
C. 2.52×105J D. 條件不足,不能計算
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【題目】(題文)(題文)如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉,ON垂直于CD。
(1)實驗時,將光屏________放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點,可在光屏上看到反射光,如圖甲;將光屏右半部分向后折轉任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在___________。
(2)某同學的實驗數據如上表,其中有一組數據測錯了,這組數據是第______次試驗的,原因可能是將反射光線與_______的夾角當成反射角。
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