（2）①上圖是進(jìn)行氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置，引發(fā)噴泉的操作步驟是_____________________。
②氨氣使燒杯中溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，其原因是 _______________________（用電離方程式表示）。（3）該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（部分夾持儀器未畫(huà)出），探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物。

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：黑色CuO變?yōu)榧t色；白色無(wú)水CuSO₄粉末變?yōu)樗{(lán)色；同時(shí)生成一種無(wú)色氣體，該氣體無(wú)污染。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
②堿石灰的作用是_____________________。
③該裝置存在明顯缺陷，請(qǐng)指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)_________________________。
（4）有同學(xué)認(rèn)為：NH₃與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu₂O。已知：Cu₂O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的穩(wěn)定性比Cu²⁺差（Cu+Cu+Cu²⁺）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu₂O______________________________；
（5）工業(yè)廢氣中的氮氧化物是主要的大氣污染物之一。為了治理污染，工業(yè)上常用氨氣與之發(fā)生反應(yīng)：NO_x+NH₃→N₂+H₂O，使其轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的N₂�，F(xiàn)有NO₂和NO的混合氣體3．0L，跟3．4L（同溫同壓下）NH₃反應(yīng)，恰好使其全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)�，則原混合氣體中，NO₂與NO的體積比是_________

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：液體分層，下層呈無(wú)色
B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解
C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：試管中溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色
D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：放置一段時(shí)間后，飽和CuSO₄溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體

A．
B．
C．
D．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置和所用藥品都正確的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”) 。
（2）如何檢驗(yàn)氨氣是否收集滿(簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
____________________________________

（1）三位同學(xué)所用化學(xué)藥品制取氨氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法而不用其他實(shí)驗(yàn)室常用方法收集氨氣，其原因是________________。
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí)，其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣，如果他的實(shí)驗(yàn)操作都正確，你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是_________（填“甲”、“乙”或“丙”），收集不到氨氣的主要原因是
___________________________。
（4）你檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）___________________________。
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用加熱碳酸氫銨固體制取氨氣，你判斷他們能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填“甲”、“乙”或“丙”)，其理由是___________________________。

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：液體分層，下層呈無(wú)色
B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解
C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：試管中溶液顏色變?yōu)榧t色
D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：放置一段時(shí)間后，飽和CuSO₄溶液中未出現(xiàn)藍(lán)色晶體

A．發(fā)生裝置與用制取的裝置相同
B．可用排水法收集氨氣
C．氨氣的驗(yàn)滿可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放于試管口附近
D．可以用堿石灰干燥氨氣