科目: 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)取2mL FeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_ 。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是 。
(3)丙組同學(xué)取10mL 0.1mol/L KI溶液,加入6mL 0.1mol/L FeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;
②第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是 (填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有 (填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為 反應(yīng)(填“可逆”或“不可逆”)。
(4)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;一段時(shí)間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是 ;生成沉淀的原因是 (用平衡移動(dòng)原理解釋)。
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度/攝氏度 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A. | 20°C時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6 | |
B. | 硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
C. | 30°C時(shí),100克硝酸鉀飽和溶液中含有45.8克硝酸鉀 | |
D. | 40°C的硝酸鉀飽和溶液升高溫度,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣有廣泛的來(lái)源 | B. | 氫氣燃燒時(shí)放熱多 | ||
C. | 氫氣比空氣輕 | D. | 氫氣燃燒后生成的水不污染空氣 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
B. | 化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等 | |
C. | 溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
D. | 在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②⑥ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別加入適量澄清石灰水 | B. | 分別滴加紫色石蕊試液 | ||
C. | 分別將帶火星的木條伸入瓶中 | D. | 分別將燃著的木條伸入瓶中 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火星大氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于地球空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù) | |
B. | 火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)小于地球空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù) | |
C. | 火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于地球空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | |
D. | 火星大氣中有稀有氣體,地球空氣中沒(méi)有 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 38 | B. | 88 | C. | 50 | D. | 126 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全球人口增多后呼出的二氧化碳 | B. | 完全來(lái)源于煤的燃燒 | ||
C. | 植物呼吸作用的結(jié)果 | D. | 含碳燃料的大量使用 |
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