科目: 來(lái)源:2012屆浙江省海寧高級(jí)中學(xué)2012屆高三9月月考生物試卷 題型:單選題
設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用 |
B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可提高經(jīng)濟(jì)效益 |
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理 |
D.在離開(kāi)人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn) |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省海寧高級(jí)中學(xué)2012屆高三9月月考生物試卷 題型:單選題
下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是 ( )
A.胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育 |
B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞 |
C.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì) |
D.圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題
有人從某種哺乳動(dòng)物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞。經(jīng)化學(xué)分析,細(xì)胞中不含有DNA 而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì),下列生理活動(dòng)最可能發(fā)生在該細(xì)胞中的是 ( )
A.DNA→mRNA→蛋白質(zhì) |
B.丙酮酸+水→CO2+[H]+能量 |
C.葡萄糖→2C3H6O3+能量 |
D.氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+→蛋白質(zhì)+H2O |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題
在“基因的表達(dá)”過(guò)程中,不需要的物質(zhì)是 ( )
A.脫氧核苷酸 | B.核糖核苷酸 | C.氨基酸 | D.核糖核酸 |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題
下列生理活動(dòng)中與生物膜無(wú)直接關(guān)系的是 ( )
A.單克隆抗體的分泌過(guò)程 | B.需氧呼吸中O2參與形成H2O |
C.人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+ | D.遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題
以下關(guān)于核酸的敘述中,錯(cuò)誤的有 ( )
①甲流病毒由于無(wú)細(xì)胞核,所以不含核酸
②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5
③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸
④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用
A.③④ | B.①②③④ | C.①③④ | D.①④ |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題
據(jù)研究,在人腦中有一種與人的痛覺(jué)和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì),叫腦啡肽。其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列關(guān)于腦啡肽的敘述,正確的是( )
A.控制腦啡肽合成的基因中至少有24個(gè)堿基 |
B.腦啡肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸 |
C.腦啡肽屬于5肽化合物,含有4個(gè)肽鍵 |
D.控制腦啡肽合成的直接模板是DNA |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題
“核糖”不可能是下列哪一種構(gòu)造或物質(zhì)的組成成分? ( )
A.葉綠體 | B.細(xì)菌質(zhì)粒 | C.核糖體 | D.tRNA |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省海寧高級(jí)中學(xué)2012屆高三9月月考生物試卷 題型:單選題
以下關(guān)于胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)和動(dòng)物體細(xì)胞的培養(yǎng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中飼養(yǎng)層細(xì)胞一般是胚胎成纖維細(xì)胞 |
B.兩者都需用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè) |
C.兩者都需要CO2培養(yǎng)箱 |
D.前者培養(yǎng)中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制后者會(huì)出現(xiàn) |
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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省海寧高級(jí)中學(xué)2012屆高三9月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法正確的是 ( )
A.通過(guò)質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象可以檢驗(yàn)原生質(zhì)體的活性 |
B.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀 |
C.不同的植物細(xì)胞全能性的表達(dá)程度相差不大 |
D.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和分割動(dòng)物胚胎細(xì)胞均可利用酶解法 |
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