科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足,其中
,命題
實(shí)數(shù)
滿(mǎn)足
|x-3|≤1 .
(1)若且
為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若是
的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】邗江中學(xué)高二年級(jí)某班某小組共10人,利用寒假參加義工活動(dòng),已知參加義工活動(dòng)次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4.現(xiàn)從這10人中選出2人作為該組代表參加座談會(huì).
(1)記“選出2人參加義工活動(dòng)的次數(shù)之和為4”為事件,求事件
發(fā)生的概率;
(2)設(shè)為選出2人參加義工活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時(shí)減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層。某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬(wàn)元。該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用C(單位:萬(wàn)元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿(mǎn)足關(guān)系:C(x)=若不建隔熱層,每年能源消耗費(fèi)用為8萬(wàn)元。設(shè)f(x)為隔熱層建造費(fèi)用與20年的能源消耗費(fèi)用之和。
(Ⅰ)求k的值及f(x)的表達(dá)式。
(Ⅱ)隔熱層修建多厚時(shí),總費(fèi)用f(x)達(dá)到最小,并求最小值。
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【題目】已知是等差數(shù)列,滿(mǎn)足
,
,數(shù)列
滿(mǎn)足
,
,且
是等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列和
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前
項(xiàng)和.
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【題目】下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的有( �。�
(1)若p∧q為假命題,則p、q均為假命題;
(2)“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要條件;
(3)若“p∨q”為假命題,則“¬p∧¬q”為真命題.
(4)命題“若x2﹣3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2﹣3x+2≠0”
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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【題目】在直角梯形PBCD中,∠D=∠C,BC=CD=2,PD=4,A為PD的中點(diǎn),如圖1,將△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,點(diǎn)E在SD上,如圖2.
(1)求證:SA⊥平面ABCD;
(2)若E為SD中點(diǎn),求D點(diǎn)到面EAC的距離.
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【題目】已知雙曲線(xiàn)C和橢圓有公共的焦點(diǎn),且離心率為
.
(1)求雙曲線(xiàn)C的方程.
(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,1)作直線(xiàn)l交雙曲線(xiàn)C于A,B兩點(diǎn),且M為AB的中點(diǎn),求直線(xiàn)l的方程并求弦長(zhǎng).
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【題目】已知函數(shù),
.
(1)討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)設(shè),若不等式
對(duì)任意
恒成立,求
的取值范圍.
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