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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一電容為C的平行板電容器,兩極板A、B間距離為d,板間電壓為U,B板電勢高于A板.兩板間有M、N、P三點,MN連線平行于極板,N、P連線垂直于極板,M、P兩點間距離為L,∠PMN=θ.以下說法正確的是

A.電容器帶電量為

B.兩極板間勻強電場的電場強度大小為

C.M、P兩點間的電勢差為

D.若將帶電量為+q的電荷從M移到P,該電荷的電勢能減少了

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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個絕緣光滑半圓軌道放在豎直向下的勻強電場中,場強為E,在其上端與圓心等高處有一個質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小球由靜止開始下滑,則

A.小球運動過程中機械能守恒

B.小球經(jīng)過最低點時動能與電勢能之和最小

C.小球在最低點時機械能最大

D.小球在最低點對環(huán)的壓力大小為(mg+qE)

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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

某研究性學習小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時,設(shè)計了以下實驗:

(1)該組同學首先將一個帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上。把系在絕緣細線上的帶正電的小球B(圖中未畫出)先后掛在圖中P1、P2、P3位置,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小。同學們根據(jù)力學知識分析得出細線偏離豎直方向的角度越小,小球B所受帶電球體A的作用力 (填“越大”或“越小”或“不變”),實驗發(fā)現(xiàn)小球B在位置 細線偏離豎直方向的角度最大(填“P1或P2或P3”)

(2)接著該組同學使小球處于同一位置,增大或減少小球A所帶的電荷量,比較小球所受作用力大小的變化。如圖,懸掛在P1點的不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球B。在兩次實驗中,均緩慢移動另一帶同種電荷的小球A。當A球到達懸點P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時,懸線偏離豎直方向角度為θ。若兩次實驗中A的電量分別為q1和q2,θ分別為30°和45°,則q2/q1為_______

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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時,測得的結(jié)果如右圖所示,則該金屬絲的直徑d=_____mm。

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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,可供選擇的器材及代號如下:

A.小燈泡L( 3 V、1.8 W);

B.滑動變阻器R(0 - 10 Ω,額定電流1.5A);

C.電壓表V1(量程:0 - 3 V,R V =5 kΩ);

D.電壓表V2(量程:0 - 15 V,R V =10 kΩ);

E.電流表A1(量程:0 - 0.6 A,R A =0.5 Ω);

F.電流表A2(量程:0 - 3 A,R A=0.1 Ω);

G.鉛蓄電池、電鍵各一個,導(dǎo)線若干;

實驗中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓。

(1)為了減少誤差,實驗中應(yīng)選電壓表 ,電流表 。

(2)某同學實驗后作出的I -U 圖象如圖所示,請分析該圖象形成的原因是: 。

(3)請在圖中虛線框內(nèi)按要求完成實驗電路圖(用筆線代替導(dǎo)線)

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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題

電解槽A和電爐B并聯(lián)后接到電源上,電源內(nèi)阻r=1 Ω,電爐電阻R=19 Ω,電解槽電阻r0=0.5 Ω.當S1閉合、S2斷開時,電爐消耗功率為684 W;S1、S2都閉合時電爐消耗功率為475 W(電爐電阻可看作不變).試求:

(1)電源的電動勢;

(2)S1、S2閉合時,流過電解槽的電流大��;

(3)S1、S2閉合時,電解槽中電能轉(zhuǎn)化成化學能的功率

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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點處有一正點電荷,D點為O點在斜面上的垂足,OM=ON。帶負電的小物體以初速度v1=5m/s從M點沿斜面上滑, 到達N點時速度恰好為零,然后又滑回到M點時速度大小變?yōu)関2=3m/s。若小物體電荷量保持不變,可視為點電荷。

(1)帶負電的小物體從M向N運動的過程中電勢能如何變化?電場力共做多少功?

(2)N點離斜面底邊的高度h為多少?

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科目: 來源:2014-2015學年福建長泰縣第一中學高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,水平放置的平行板電容器,兩板間距為d=8cm,板長為L=25cm,接在直流電源上,有一帶電液滴以υ0=0.5m/s的初速度從板間的正中央水平射入,恰好做勻速直線運動,當它運動到P處時迅速將下板向上提起cm,液滴剛好從金屬板末端飛出,求:

(1)將下板向上提起后,液滴的加速度大小和方向;

(2)液滴從射入運動到P點所用時間。(g取10m/s2)

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科目: 來源:2014-2015學年甘肅蘭州第一中學高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

B.磁感線和磁場一樣也是客觀存在的

C.一切磁現(xiàn)象都起源于電流或運動電荷,一切磁作用都是電流或運動電荷之間通過磁場而發(fā)生的相互作用

D.根據(jù)安培分子電流假說,在外界磁場的作用下,物體內(nèi)部分子電流取向變得大致相同時,物體被磁化,兩端形成磁極

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科目: 來源:2014-2015學年甘肅蘭州第一中學高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于對磁感應(yīng)強度的定義式的理解,正確的是

A.磁感應(yīng)強度B的大小與磁場力F成正比,與電流強度I和導(dǎo)線長度L的乘積成反比

B.磁感應(yīng)強度B的方向由安培力F的方向決定

C.磁感應(yīng)強度B的方向與小磁針N極的指向相同

D.處在磁場中且與磁場方向垂直的通電導(dǎo)線,在任何情況下所受磁場力F與電流強度和導(dǎo)線長度的乘積IL的比都是恒定的,且不為零

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同步練習冊答案
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