18．如圖實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

點燃酒精燈

B．

C．

液體加熱

D．

17．某原子實際質(zhì)量為akg，C₁₂原子質(zhì)量為bkg，該原子的相對原子質(zhì)量為：$\frac{12a}$，中子數(shù)為m，請問該原子核外電子數(shù)為：$\frac{12a}$-m．

16．A原子的核電荷數(shù)為a，它的陽離子為A^x+，B原子的陰離子為B^y-，A^x+與 B^y-的核外電子排布相同，請問B原子的質(zhì)子數(shù)是多少？

15．如圖所示用粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示粒子，按要求填空：
（1）當粒子表示原子時，則M=10
（2）當M＞10時，粒子表示陽離子 （填原子、陽離子、陰離子，下同）
（3）當M＜10時，粒子表示陰離子．

14．根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息正確的是（　　）

	A．	它們表示四種元素		B．	④表示的元素是非金屬元素
	C．	①④表示的是陽離子		D．	只有②表示的是原子

13．（1）放輕松點，我們來玩一下化學接龍游戲，請注意游戲規(guī)則：
游戲規(guī)則
任意寫一種符合方框內(nèi)要求的化學符號
要求所填化學符號至少含有與其相鄰的前一種符號中的某種元素示例：如圖1
在圖2方框內(nèi)的橫線上填寫相應的化學符號
（2）某些易脆、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體，有的還放入一小袋干燥劑．從食品衛(wèi)生、食品安全和經(jīng)濟角度綜合考慮，回答下列問題：
對充入氣體的基本要求是①無毒，②不與食品發(fā)生化學反應，③價格便宜．
下列物質(zhì)中，符合上述條件最適宜用來作充入的氣體是B（填字母）
A、空氣      B、氮氣        C、氧氣        D、氦氣．

12．幾位同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，當收集完所需的氧氣并停止加熱后，對剩余固體成分的情況進行了以下探究：
提出問題：反應后的固體成分是什么？
【猜想與假設】：
猜想①：剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物
猜想②：剩余固體為錳酸鉀和高錳酸鉀的混合物
【反思與評價】：請對猜想②進行評價錯誤，高錳酸鉀分解一定生成二氧化錳，故剩余物中一定存在二氧化錳
你的猜想：剩余固體為剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物
【進行實驗】：你為了證明自己的猜想正確，設計方案如表：

步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
		你的猜想正確

11．熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是學習化學的基本要求．某同學在實驗室準備制取氧氣．老師給了他高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳三種藥品和圖幾種化學儀器，請你試回答以下問題：
（1）選擇可制取的氣體所需要的儀器（1）（4）（7））（8）（9）（10）（填序號）
（2）寫出用上述所選儀器及一種純凈物藥品制取氣體時發(fā)生反應的文字或符號表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）試分析硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因氧氣的濃度不同
（4）寫出儀器（9）的用途收集氣體的儀器
（5）若要保證實驗成功連接儀器后需要檢查裝置氣密性，具體操作是先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出．

10．利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．如表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　�。�

	A	B	C	D
實驗要求	鑒別氧氣和氮氣	鑒別二氧化碳和氮氣	鑒別酒精和水	鑒別呼出氣體和吸入的空氣
第一方案	觀察顏色	聞氣味	聞氣味	聞氣味
第二方案	分別伸入帶火星的木條	分別通入澄清石灰水	取樣，分別用燃著的木條檢驗	分別伸入帶火星的木條

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器．
請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：
（1）吸取或滴加少量液體時用④；
（2）取用塊狀固體用①；
（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③；
（4）磷在氧氣中燃燒的實驗用⑥；
（5）量取8mL的水用④⑧．
（6）點燃鎂帶用⑦夾取．