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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題填寫完整。

(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液來(lái)配制15 0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液,則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g。

(2)測(cè)定稀硫酸的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】可燃物燃燒除需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)外,還需要滿足的條件是 ;硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,說(shuō)明可燃物燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年四川省宜賓市】化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是

A.人體缺鈣會(huì)產(chǎn)生齲齒

B.超市里所有食品都不含食品添加劑

C.生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機(jī)合成材料

D.為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1

C.物質(zhì)X含4種元素

D.在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志.下列有關(guān)材料的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

A.廢棄塑料會(huì)帶來(lái)“白色污染”

B.電木插座具有熱固性,破裂后不能熱修補(bǔ)

C.塑料、合成纖維、合金都屬于有機(jī)合成材料

D.蠶絲、棉花都屬于天然纖錐

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:

(1)寫出名稱:A ;C ;

寫出化學(xué)符號(hào):B ;F

(2)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng).

(3)寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列材料中,屬于有機(jī)合成材料的是( )

A、羊毛 B、蠶絲 C、滌綸 D、棉花

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年12月,網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆.草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定.計(jì)算:

(1)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為

(2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(精確到0.1%)

(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(寫出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出儀器名稱:a ,b

(2)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,故可以采?/span> 裝置收集(填字母序號(hào),下同);因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故可以選用 裝置收集.

(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與過(guò)氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ,若要收集一瓶較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 .為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置還必須作出的一項(xiàng)改正是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(5)該實(shí)驗(yàn)中有很多注意事項(xiàng),如試管口要略向下傾斜;加熱之前要先預(yù)熱…請(qǐng)你另補(bǔ)寫一條注意事項(xiàng):

(6)李時(shí)同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

[提出猜想]猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2

猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想 錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ是正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是

[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng) 是否作催化劑,為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題

(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;屬于同種元素的是 ;屬于離子的是

(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是

A.屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20

C.元素符號(hào)為Ca D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.

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同步練習(xí)冊(cè)答案