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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
(1)儀器a的名稱(chēng)是
(2)E裝置用于收集氣體時(shí),有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的裝置圖中改正;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣(O2)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填字母,下同);
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳: ①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定二氧化碳的體積,設(shè)計(jì)了以下量氣裝置(已知:二氧化碳難溶于飽和NaHCO3溶液,“→”為氣體流動(dòng)方向):你認(rèn)為最合理的量氣裝置為
(填字母);為了減少測(cè)量誤差,導(dǎo)管口應(yīng)伸到量筒的處(選填“b”或“c”);
③某同學(xué)在石灰石和鹽酸反應(yīng)停止后,測(cè)得反應(yīng)殘留液的pH=3,然后往此溶液中逐滴滴加不飽和碳酸鈉溶液,耗時(shí)120s.在滴加過(guò)程中,觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,出現(xiàn)不同現(xiàn)象的時(shí)間分別在第40s、第100s.請(qǐng)你:
a.寫(xiě)出最后所得溶液中物質(zhì)的化學(xué)式;
b.在答題卡上,繪出滴加碳酸鈉溶液過(guò)程中,溶液pH隨時(shí)間變化的曲線.
已知:飽和Na2CO3溶液的pH約為12,NaCl 和CaCl2溶液的pH均為7.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)將15g含有氧化銅、氧化亞鐵、炭粉和鋅粉的黑色固體混合物溶于50g未知濃度的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾得到溶液60g,剩余固體4.8g,則以下推理正確的是(
A.該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于19.6%
B.若溶液為無(wú)色,則溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋅和硫酸
C.若溶液為無(wú)色,則剩余固體可能是炭、銅和鐵的混合物
D.若溶液為淺綠色,則剩余固體一定是炭和銅的混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知鎂可以和熱水反應(yīng)[Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑]并放出熱量,待反應(yīng)完全后,趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液,溶液呈紅色,但隨著溫度的降低,紅色漸漸褪去,直至無(wú)色.以下判斷不合理的是(
A.溫度降低,Mg(OH)2的溶解度減小
B.溫度降低,溶液的pH值變小
C.酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而失效
D.溶液中的Mg(OH)2與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有CO和CO2混合氣體,采用圖是實(shí)驗(yàn)室裝置可以:①檢驗(yàn)CO2氣體,②分離CO和CO2混合氣體,③干燥CO或CO2氣體.實(shí)驗(yàn)所需的試劑有:稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.下列說(shuō)法不正確的是(
A.甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液
B.乙中應(yīng)盛放濃硫酸
C.丙中應(yīng)盛放稀鹽酸
D.首先分離得到的是CO2氣體,而后得到CO氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于置換反應(yīng)的是(
A.2H2O2 2H2O+O2
B.C+O2 CO2
C.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鋁原子
(2)氫氧根離子;
(3)5個(gè)五氧化二磷分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在金屬活動(dòng)性順序表里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng),在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子.

(1)Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是
(2)Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè):金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)?(任答兩點(diǎn)).
(3)能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是:(用化學(xué)方程式表示).
(4)非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).例如,在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng):Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2; Br2+2KI═2KBr+I2↓;I2+Na2S═2NaI+S 由此可以判斷硫(S)、溴( Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”的游戲規(guī)則,以玩“蓋房子”的游戲方式來(lái)學(xué)習(xí)幾種重要物質(zhì)之間的有關(guān)知識(shí).

(1)請(qǐng)根據(jù)上述游戲規(guī)則從Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2CO3 , 溶液四種物質(zhì)中選出適合圖中③、④、⑦三處位置的物質(zhì):③ , ④ , ⑦
(2)向盛有物質(zhì)⑤的錐形瓶里先滴入幾滴酚酞溶液,再滴人物質(zhì)②并振蕩,至溶液剛好褪成無(wú)色時(shí),溶液的pH7.
(3)物質(zhì)③和物質(zhì)⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線多數(shù)是用銅制做的,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和性.
(2)下列汽車(chē)配件及用品中,用合金制做的是(填字母)
(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕. ①汽車(chē)表面噴漆,可以延緩汽車(chē)的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和
②噴漆前需將鐵制品放人稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應(yīng)初期可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,這是因?yàn)樯闪?/span>(填化學(xué)式)的緣故;反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒,又可以觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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