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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在雞的卵中,真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是( )

A. 胚盤(pán)、細(xì)胞核 B. 胚盤(pán)、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個(gè)雞蛋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一株油菜植株,仔細(xì)觀察圖片并回答下列問(wèn)題:

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,A﹣F均是由_____構(gòu)成的_____,它們的基本結(jié)構(gòu)單位是_____

(2)屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是_____(填字母代號(hào))A、B、D屬于_____器官。

(3)與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種子植物有性生殖和發(fā)育的過(guò)程是(  )

A. 精卵細(xì)胞融合→受精卵→種子的胚→新一代植物體

B. 種子的胚→精卵細(xì)胞融合→受精卵→新一代植物

C. 受精卵→種子的胚→新一代植物體→精卵細(xì)胞融合

D. 受精卵→種子的胚→精卵細(xì)胞融合→新

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料并回答下列問(wèn)題:

資料一:如表為某地鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物生存受到威脅的各種原因及其比例。

種類/原因

偷獵

喪失棲息地

生物入侵

其它原因

鳥(niǎo)類

20%

60%

12%

8%

哺乳動(dòng)物

23%

40%

17%

20%

資料二:我國(guó)的釣魚(yú)島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如圖所示:A海芙蓉,B紅斑蛇,C白玉蝸牛,D巴浪魚(yú),E藍(lán)臉鰹鳥(niǎo),F(xiàn)諸喜田澤蟹,G劍尖槍烏賊H釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠。

(1)資料一中,鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物生存受到威脅最主要的原因是_____。保護(hù)生物多樣性最根本的措施是保護(hù)_____多樣性。

(2)資料二中,釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō),其生殖發(fā)育的特點(diǎn)是_____、哺乳,這有利于提高后代的成活率。

(3)資料二中,將E、H分為一類,B、C、D、F、G分為另一類的分類依據(jù)是_____

(4)B的體表覆蓋角質(zhì)的_____,可以保護(hù)身體的同時(shí)又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),使其發(fā)育過(guò)程能擺脫對(duì)_____環(huán)境的依賴。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖為_____細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[]_____,[]_____和[]_____等結(jié)構(gòu)。

(2)結(jié)構(gòu)①的名稱是_____,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用。

(3)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是_____,它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。圖中兩種細(xì)胞相比較,相同的特點(diǎn)是:都具有[①]_____,能控制_____進(jìn)出細(xì)胞。

(2)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)圖,與動(dòng)物細(xì)胞相比較,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有_____集中的區(qū)域,屬于_____生物。

(3)當(dāng)⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),B形成的休眠體叫_____,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是西紅柿植株的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于_____組織。植物體內(nèi)不同的組織是細(xì)胞通過(guò)_____過(guò)程形成的。

(2)圖中的①②③與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),稱為_____器官。構(gòu)成番茄植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

(3)西紅柿植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序用“→”進(jìn)行描述,依次是_____

(4)在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中,動(dòng)物體具有而植物體沒(méi)有的是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。

(2)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),應(yīng)使用反光鏡的_____面。

(3)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______,如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)[ ]______

(4)觀察玻片標(biāo)本時(shí),玻片標(biāo)本應(yīng)放在[ ]上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)______的中心。

(5)這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺(tái)顯微鏡觀察,若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大______倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者

C. 貓頭鷹和蛇之間只存在捕食關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

⑴請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱:[ 1 ] [ 3 ] ________[ 2 ][ 4 ] ________。

⑵A圖屬于 __________,B圖屬于__________

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