某校為了了解七年級(jí)學(xué)生的身高情況，從中抽取了100名學(xué)生進(jìn)行身高測(cè)量，就這個(gè)問(wèn)題下面說(shuō)法正確的是

1. A.
   樣本容量是100名學(xué)生的身高
2. B.
   每個(gè)學(xué)生是個(gè)體
3. C.
   這個(gè)問(wèn)題只能適合抽樣調(diào)查
4. D.
   七年級(jí)全體學(xué)生的身高是總體

如圖，△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，△ADE的面積為1，則△ABC的面積為_(kāi)_______．

如圖，把一個(gè)含30°角的直角三角形紙板ABC沿著較短邊的垂直平分線翻折，B與C重合，則∠BOC的度數(shù)________．

如圖，⊙O的直徑AB=10，弦BC=5，∠B=________°．

初中（1）班50人，初二（2）班52人，在期末數(shù)學(xué)考試中（1）班平均90分，（2）班平均94分，則這兩個(gè)班的平均成績(jī)約是______．

如圖1，已知直線y=-x+m與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），分別與x、y軸交于點(diǎn)C、D，AE⊥x軸于E．
（1）若OE•CE=12，求k的值．
（2）如圖2，作BF⊥y軸于F，求證：EF∥CD．
（3）在（1）（2）的條件下，EF=，AB=2，P是x軸正半軸上的一點(diǎn)，且△PAB是以P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形，求P點(diǎn)的坐標(biāo)．

閱讀下列材料并解決有關(guān)問(wèn)題：
我們知道，現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式，如化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x-2|時(shí)，可令x+1=0和x-2=0，分別求得x=-1，x=2（稱(chēng)-1，2分別為|x+1|與|x-2|的零點(diǎn)值）．在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，零點(diǎn)值x=-1和，x=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況：
（1）x＜-1；（2）-1≤x＜2；（3）x≥2．從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x-2|可分以下3種情況：
（1）當(dāng)x＜-1時(shí)，原式=-（x+1）-（x-2）=-2x+1；
（2）當(dāng)-1≤x＜2時(shí)，原式=x+1-（x-2）=3；
（3）當(dāng)x≥2時(shí)，原式=x+1+x-2=2x-1．
綜上討論，原式=．
通過(guò)以上閱讀，請(qǐng)你解決以下問(wèn)題：
（1）分別求出|x+2|和|x-4|的零點(diǎn)值；
（2）化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+2|+|x-4|．

若abc＜0，則的值為

1. A.
   4或1
2. B.
   -4或-1
3. C.
   4或0
4. D.
   -4或0

[（-a）²（a²）²]÷[（2a）³（-a）³]．

有一組數(shù)據(jù)如下：3，a，4，6，7．它們的平均數(shù)是5，那么這組數(shù)據(jù)的方差為_(kāi)_______．