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科目: 來源: 題型:

甲地的海拔高度是-6米,乙地比甲地高24米,丙地比乙地高72米,則乙地和丙地的海拔高度分別是多少米?

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科目: 來源: 題型:

分解因式:
(1)a(x-y)-3(y-x);
(2)-b2+4ab2-4a2b.

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科目: 來源: 題型:

期中考試,某班有50人,其中數(shù)學(xué)優(yōu)秀的有36人,語文優(yōu)秀的有30人,問兩門都優(yōu)秀的至少有多少人?至多有多少人?

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,E為AC上一點,且DE∥AB,求證:∠ADE=∠DAE.

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科目: 來源: 題型:

如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,將一直角三角形的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

(1)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,問:直線ON是否平分∠AOC?請說明理由;
(2)若∠BOC=120°.將圖1中的三角板繞點O按每秒6°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為
 
(直接寫出結(jié)果);
(3)在(2)的條件下,將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚骸螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

分解因式:
(1)(a-b)2-3(b-a)          
(2)(x-y)2-4      
(3)16-(x-2)2     
(4)16(x+y)2-4(x-y)2    
(5)4x4-64    
(6)2x4y-2y.

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科目: 來源: 題型:

(1)計算:
1
3
+
12
-|
3
-2|
(2)解方程:
x+1
x-1
-
4
x2-1
=1.

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科目: 來源: 題型:

電子跳蚤落在數(shù)軸上的某點K0,第一步從K向左跳1個單位到K1,第二步由K1向右跳2個單位長度到K2,第三步由K2向左跳3個單位到K3,第四步由K3向右跳4個單位到K4,…,按以上規(guī)律跳了100步,電子跳蚤落在數(shù)軸的點K100,其中初始位置K0所表示的數(shù)恰是2010,試求K100點所表示的數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,已知△ABC≌△DCB,∠A=32°,∠BCD=115°,求∠BOC.

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科目: 來源: 題型:

先化簡再求值:
(1)3(4mn-m2)-4mn-2(3mn-m2),其中m=-2,n=
1
2

(2)5a2b-[2a2b-(ab2-2a2b)-4]-2ab2,其中a=-2,b=
1
2

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同步練習(xí)冊答案