相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某商店打出了“最后一天大甩賣”的標語,同時降價促銷,原價200元的衣服經(jīng)過兩天降價后變成128元,求平均每天的降價率.

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初中我們已經(jīng)學(xué)過一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0),它們具有哪些性質(zhì)呢?請歸納總結(jié).以函數(shù)y=x+
4
x
為例從以下幾個方面研究函數(shù)y=x+
k
x
(k>0)的性質(zhì):
(1)你有幾種畫出該函數(shù)圖象的方法;
(2)函數(shù)自變量x的取值范圍;
(3)函數(shù)值y的取值范圍;
(4)何時y隨x的增加而增加?何時y隨x的增加而減?
(5)函數(shù)圖象具有對稱性嗎?
(6)當x>0時函數(shù)有最小、最大值嗎?
利用已有的性質(zhì),求下列函數(shù)值的取值范圍:
①y=x+
16
x
(8≤x≤16)
②y=
x
2
+
2
x
(0<x≤1)
③y=
x2+5
x2+4

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科目: 來源: 題型:

已知
x=1
y=-2
是方程組
2ax-y=4
2x+by=2
的解,求a2-2b2的值.

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科目: 來源: 題型:

小彬和小明等一批同學(xué)將乘坐由李、王、劉三位師傅駕駛的三輛合格校車赴一教育基地參觀學(xué)習(xí).若小彬先上了其中的一輛校車,求隨后隨機上車的小明與小彬同車的概率.

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科目: 來源: 題型:

(1)在平面直角坐標系中,作出下列各點,A(-3,4),B(-3,-2),O(0,0),并把各點連起來.
(2)畫出△ABO先向下平移2個單位,再向右平移4個單位得到的圖形△A1B1O1
(3)求△ABO的面積.

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科目: 來源: 題型:

已知:
a+b
c
=
b+c
a
=
a+c
b
=k,求
k
k2+1
的值.

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化簡:
2
3
+1
-
2
5
+
3
-
2
7
+
5
-…-
2
2n+1
+
2n-1

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科目: 來源: 題型:

請閱讀材料:規(guī)定a⊕b=
a
a+b
-
1
a-b
,例如:3⊕2=
3
3+2
-
1
3-2
=-
2
5
.按照這種運算規(guī)定,請你解答下列各題:
(1)求4⊕3的值;
(2)若x⊕1=1,請求出x的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,三角形ABC中任意一點P(x0,y0)經(jīng)平移后對應(yīng)點為P1 (x0+5,y0+3),將三角形作同樣的平移得到三角形A1B1C1,求A1,B1,C1的坐標并求出平移后的三角形A1B1C1的面積.

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科目: 來源: 題型:

如果將正整數(shù)M放在正整數(shù)m左側(cè),所得到的新數(shù)可被7整除,那么稱M為m的“魔術(shù)數(shù)”(例如,把86放在415的左側(cè),得到的數(shù)86415能被7整除,所以稱86為415的魔術(shù)數(shù)).求正整數(shù)n的最小值,使得存在互不相同的正整數(shù)a1,a2,…,an,滿足對任意一個正整數(shù)m,在a1,a2,…,an中都至少有一個為m的魔術(shù)數(shù).

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同步練習(xí)冊答案