6．若-5a^m+1•b^2n-1•2ab²=-10a⁴b⁴，則m-n的值為$\frac{1}{2}$．

5．下列調(diào)查適合做普查的是（　　）

	A．	了解全球人類男女比例情況
	B．	了解一批燈泡的平均使用壽命
	C．	調(diào)查20～25歲年輕人最崇拜的偶像
	D．	對患甲型H7N9的流感患者同一車廂的乘客進行醫(yī)學檢查

4．用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M：
（1）$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=7\\ x=-2y+3\end{array}\right.$                  
（2）$\left\{\begin{array}{l}3x+2y=13\\ 3x-2y=5\end{array}\right.$
（3）$\left\{\begin{array}{l}\frac{m}{2}+\frac{n}{4}=4\\ 4m-3n=37\end{array}\right.$
（4）$\left\{\begin{array}{l}\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{3}=6\\ 4（x+y）-5（x-y）=2\end{array}\right.$．

3．如圖，有一條直的寬紙帶，按圖折疊，則∠α的度數(shù)等于75°．

2．若$\frac{3}{4}{x^{2a+b}}{y^3}$與$\frac{4}{3}{x^6}{y^{a-b}}$的和是單項式，則a+b=（　�。�

A．

-3

B．

0

C．

3

D．

6

1．【折紙活動】矩形紙片的寬度MN為6cm
第一步，在矩形紙片的一端，利用圖1的方法折出一個正方形，然后把紙片展平．
第二步，如圖2，把這個正方形折成兩個全等的矩形，再把紙片展平．第三步，折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線AB，并把它折到圖3中所示的AD處．

【問題解決】
（1）在圖3中，證明四邊形ABQD是菱形；
（2）在圖3中，求四邊形ABQD的面積；
（3）在圖2中，將正方形的邊CN沿CG折，使點N落在AF上的點H處，如圖4所示，求四邊形MGHF的周長．

20．先化簡，再求值
（1）（5x-y）（y+2x）-（3y+2x）（3y-x），其中x=1，y=2
（2）2b²+（a+b）（a-b）-（a-b）²，其中a=-3，b=$\frac{1}{2}$．

19．在平面直角坐標系中，已知拋物線y=ax²+bx+c經(jīng)過點A（-3，0），B（1，0），C（0，3）三點．
（1）求拋物線的解析式．
（2）在拋物線上是否存在點P，使tan∠PBA=$\frac{1}{3}$？若存在，求點P坐標及△PAB的面積．
（3）將△COB沿x軸負方向平移1.5個單位至△FGH處，求△FGH與△AOC的重疊面積．
（4）若點D、E分別是拋物線的對稱軸l上的兩動點，且縱坐標分別為n，n+6，求CE+DB的最小值及此時D、E的坐標．

18．計算：（-x²y）²=x⁴y²；（-2）^-2=$\frac{1}{4}$．

17．我市某中學積極開展“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的活動．為此，校學生會在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生就某日午飯浪費飯菜情況進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容分為四種：A．飯和菜全部吃完；B．有剩飯但菜吃完；C．飯吃完但菜有剩；D．飯和菜都有剩．學生會根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，繪制了如下統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，根據(jù)所提供的信息回答下列問題：

選項	頻數(shù)	頻率
A	30	m
B	n	0.2
C	5	0.1
D	5	0.1

（1）這次被抽查的學生有多少人？
（2）求表中m、n的值，并補全條形統(tǒng)計圖；
（3）該中學有學生3200名，請估計這餐午飯有剩飯的學生人數(shù)，按每人平均剩10克米飯計算，這餐午飯將浪費多少千克米飯？