（1）求S關于x的函數(shù)關系式，求x的取值范圍；

（2）若在P處有一棵樹與墻CD，AD的距離分別是15m和6m，要將這棵樹圍在花園內（含邊界，不考慮樹的粗細），求花園面積S的最大值.

【題目】如圖，已知點A在反比例函數(shù)y ＝（x＞0）的圖象上，過點A作AC⊥x軸，垂足是C，一次函數(shù)y ＝kx＋b的圖象經過點A，與y軸的正半軸交于點B，AC ＝OC ＝2OB.

（1）求點A的坐標；

（2）求一次函數(shù)的表達式，

【題目】已知：二次函數(shù)

（1）用配方法將化成y ＝a（x-h）2＋k的形式，并寫出它的開口方向、對稱軸和頂點坐標；

（2）畫出它的圖象.

【題目】已知點P（2，3）在反比例函數(shù)y ＝（k≠0）的圖象上

（1）當y＝－3時，求x的值；

（2）當1＜x＜3時，求y的取值范圍.

【題目】某學校院墻上部是由段形狀相同的拋物線形護欄組成的，為了牢固起見，每段護欄需要間隔，加設一根不銹鋼支柱，防護欄的最高點據(jù)護欄底部（如圖），則這條護欄要不銹鋼支柱總長度至少為（ ）

A. 50m B. 100m C. 120m D. 160m

（1）AM= ，AP= ．（用含t的代數(shù)式表示）

（2）當四邊形ANCP為平行四邊形時，求t的值

（3）如圖2，將△AQM沿AD翻折，得△AKM，是否存在某時刻t，

①使四邊形AQMK為為菱形，若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由

②使四邊形AQMK為正方形，求 出AC的長．

（1）求證：△BDF是等腰三角形；

（2）如圖2，過點D作DG∥BE，交BC于點G，連結FG交BD于點O．判斷四邊形FBGD的形狀，并說明理由．

（3）在（2）的條件下，求FG的長.

配方法是初中數(shù)學中經常用到的一個重要方法，學好配方法對我們學習數(shù)學有很大的幫助，所謂配方就是

將某一個多項式變形為一個完全平方式，變形一定要是恒等的，例如解方程，則，∴ .方程， 求、．則有，

∴．解得．方程，則有，

∴．解得，根據(jù)以上材料解答下列各題：

（1）若．求的值；

（2）．求的值；

（3）若表示△ABC的三邊，且，試判斷△ABC的形狀，并說明理由．

（1）求證：四邊形DECO是矩形；

（2）連接AE交BD于點F，當∠ADB＝30°，DE＝3時，求菱形ABCD的面積．

A.4個B.3個C.2個D.1個