4．如圖是探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置．
（1）試驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的距離來比較小球的動能大�。�
（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h₁＜h₂）由靜止開始釋放的目的是：使小球到達斜面底部時的速度不同．
（3）小球推動木塊，最后靜止時的位置如圖甲、乙所示，分析可知小球的動能與速度的大小有關（選填”有關“或”無關“）．
（4）為了探究物體的動能與質(zhì)量的關系，應該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面同一高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊．
（5）請例舉一個與本實驗方法相同的實驗：研究摩擦力的大小與哪些因素有關．
（6）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有較大的速度（選填”較大“或”較小“）．

3．如圖所示，滑輪甲可以看作是等臂杠桿（選填”甲“或”乙“）；若物體所受重力均為20N且處于靜止狀態(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F_乙的大小為10N．

2．在綜合實踐活動課上，小明設計了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路，此電路中電源電壓不變．燈泡L標有“6V 0.5A”字樣，定值電阻R₁的阻值為6Ω．將滑動變阻器R₂的滑片P置于最右端．閉合開關，電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A；移動滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A．
（1）電源電壓為多大？
（2）滑動變阻器R₂的滑片P在最右端時，閉合開關，燈泡L的電阻為多大？
（3）為使燈泡安全工作，R₂的滑片能自由滑動，且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光．應采取怎樣的保護措施？請具體說明．

1．四位同學做一道單位換算題，過程如下，其中正確的是（　　）

	A．	10.5cm=10.5×10-2m=0.105m		B．	10.5cm=10.5cm×10-2m=0.105m
	C．	10.5cm=10.5×10-2=0.105m		D．	10.5cm=10.5×10-2cm=0.105m

20．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速往下壓，可以觀察到棉花燃燒．這個現(xiàn)象表明活塞壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒．假若活塞壓縮空氣時，對空氣做了20J的功，那么空氣增加的內(nèi)能小于20J（填“大于““小于“或“等于“）．

19．實驗一             探究動能的大小與什么因素有關
命題點
1、轉(zhuǎn)換法的應用通過小球推動物塊運動距離的大小來反映小球動能的大小
2、讓同一小球從同一斜面的不同高度滑下的目的、使小球到達斜面底端時的速度相同，研究動能和速度的關系
3、讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度滑下的目的使小球到達斜面底端時的速度不同，研究動能和質(zhì)量的關系
4、控制變量的應用
5、實驗推理與假設（當小球運動到斜面底端時，所受的外力突然全部消失，則小球?qū)⒈３衷瓉淼乃俣纫恢边\動下去）實驗結(jié)論：運動的物體不受力時將保持勻速直線運動狀態(tài)．

18．如圖所示，電源電壓為15V，且保持不變，定值電阻R₁為30Ω，小燈泡上標有“6V  3W”字樣．當只閉合S，斷開S₁，S₂，滑動變阻器滑片P移至中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光，燈絲電阻不隨溫度改變．
（1）求燈泡的額定電流．
（2）求當S、S₁、S₂都閉合時，R₁的電功率．
（3）求整個電路中的最小電功率是多少？

17．物體受兩個力作用，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力是平衡力，合力為零．

16．用電水壺燒水時，如果將壺內(nèi)15℃的水的溫度升高65℃，水吸收的熱量是4.2×10⁵J，那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是2kg；水的比熱容較大，在日常生活中有許多應用此知識的地方，請舉出一個實例：汽車發(fā)動機里用水做冷卻劑．