科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
2000年諾貝爾醫(yī)學及生理學獎授予了瑞典和美國的三位科學家,他們在“人類神經(jīng)細胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn)。其中格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學反應,即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的形態(tài)和功能發(fā)生改變。下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是 ( )
A.催化作用 | B.調(diào)節(jié)新陳代謝 | C.儲存遺傳信息 | D.免疫作用 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)對生物體內(nèi)水的描述,錯誤的是 ( )
A.幼小的生物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大時,代謝越活躍 |
B.自由水是良好的容劑,是各種代謝活動的介質(zhì) |
C.結(jié)合水是組成細胞結(jié)構(gòu)的一部分,約占細胞內(nèi)全部水分的4.5% |
D.心肌堅韌、血液液態(tài),但含水量相差無幾,原因是心肌內(nèi)全是結(jié)合水 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
組成人體的主要元素是 ( )
A、C、H、O、N、Ca、P B、C、H、O、N、Mg、P
C、C、H、O、N、S、P D、K、Zn、O、Na、Ca、P
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科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織,下列敘述不正確的是 ( )
A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5 cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應調(diào)整在1.5 cm左右 |
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 |
C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時,若將玻片標本向右方移動,則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動 |
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應將玻片向右上方移動以便追蹤 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
在觀察裝片時,由低倍鏡換成高倍鏡,細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化( )
A.變大、變少、變暗 | B.變大、變多、變亮 |
C.變小、變多、變暗 | D.變小、變多、變亮 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
若用一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得如下圖A、B、C、D,試問其中視野最暗的是 ( )
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科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
細胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng) |
C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 |
D.細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省南宮中學高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
下列各項中屬于一個種群的是 ( )
A.一座山上的樹 | B.校園操場邊一排長勢整齊的柳樹 |
C.一塊草地上的草 | D.一片森林中所有的馬尾松 |
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