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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

哮喘是世界性頑癥,最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點潛伏在淋巴細(xì)胞中。下圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解,請分析判斷下列說法正確的是                                                                                          (  )

A.細(xì)胞②為B細(xì)胞
B.細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C.細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞
D.階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應(yīng)階段

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

某種淋巴細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致該細(xì)胞解體死亡。下列有關(guān)說法不正確的是                                                (  )

A.效應(yīng)T細(xì)胞能識別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B.指導(dǎo)穿孔素合成的基因在漿細(xì)胞中也存在
C.穿孔素是淋巴細(xì)胞分泌的一種抗體
D.淋巴細(xì)胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動性[來源:學(xué)?。網(wǎng)Z。X。X。K]

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

體液免疫反應(yīng)中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體的區(qū)別表現(xiàn)在                             ( 。
①作用的機理和方式  ②分布位置 
③作用的結(jié)果            ④化學(xué)性質(zhì)                ⑤所產(chǎn)生的細(xì)胞         ⑥作用對象

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①②⑤

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間,一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素,以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是                                                                                      ( 。

A.促使B淋巴細(xì)胞形成
B.促使T淋巴細(xì)胞形成
C.促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞
D.促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

挪威科學(xué)家最新的研究顯示,氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疾病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥?茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是                                                                                            (  )

A.與鼠疫桿菌合成、釋放類毒素有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.抗毒素是一種抗體,是效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子
C.類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
D.該免疫過程屬于細(xì)胞免疫

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

如果給人注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是                                                                                                                      (  )

A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解
B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子
C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素[來源:Z|xx|k.Com]

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后                                              ( 。

A.使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng)
B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合
C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細(xì)胞
D.短期內(nèi),再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是                                                                               ( 。

A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C.低Na海水中神經(jīng)纖維靜息時,膜內(nèi)Na濃度高于膜外
D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時,膜外Na濃度高于膜內(nèi)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

右圖示神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時,在神經(jīng)纖維內(nèi)外的電流方向是(  )

A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左]
D.膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試生物試卷(新人教版) 題型:單選題

2011年廣州亞運會的足球賽時,球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為(  )

A.電信號→電信號
B.電信號→化學(xué)信號
C.化學(xué)信號→化學(xué)信號
D.化學(xué)信號→電信號

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