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【題目】已知函數(shù)).

1)若的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;

2)若上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)當(dāng)時(shí),方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的最大值.

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【題目】設(shè)直線與拋物線交于,兩點(diǎn),與橢圓交于,兩點(diǎn),直線,,,為坐標(biāo)原點(diǎn))的斜率分別為,,,若.

(1)是否存在實(shí)數(shù),滿足,并說明理由;

(2)求面積的最大值.

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【題目】如圖,已知平面 平面, 分別是棱長為12的正三角形, // ,四邊形為直角梯形, // , ,點(diǎn)的重心, 中點(diǎn), .

)當(dāng)時(shí),求證: //平面;

)若直線所成角為,試求二面角的余弦值.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知曲線的參數(shù)方程為,在同一平面直角坐標(biāo)系中,將曲線上的點(diǎn)按坐標(biāo)變換得到曲線,以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.

)求曲線的極坐標(biāo)方程;

)若過點(diǎn)(極坐標(biāo))且傾斜角為的直線與曲線交于兩點(diǎn),弦的中點(diǎn)為,求的值.

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【題目】甲、乙兩人射擊,甲射擊一次中靶的概率是,乙射擊一次中靶的概率是,且是方程的兩個(gè)實(shí)根,已知甲射擊5次,中靶次數(shù)的方差是.

1)求,的值;

2)若兩人各射擊2次,至少中靶3次就算完成目標(biāo),則完成目標(biāo)概率是多少?

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【題目】已知學(xué)校高三年級有學(xué)生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學(xué)經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學(xué)),另外250名同學(xué)不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學(xué)). 現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分兩層)從該年級學(xué)生中共抽查100名同學(xué),測得這100名同學(xué)的身高(單位:)頻率分布直方圖如圖:

(Ⅰ)以同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值(例如區(qū)間的中點(diǎn)值為165)作為代表,計(jì)算這100名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的平均值;

(Ⅱ)如果以身高不低于作為達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),對抽取的100名學(xué)生,得到以下列聯(lián)表:

身高達(dá)標(biāo)

身高不達(dá)標(biāo)

總計(jì)

積極參加體育鍛煉

40

不積極參加體育鍛煉

15

總計(jì)

100

完成上表,并判斷是否有的把握認(rèn)為體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)有關(guān)系(值精確到0.01)?

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

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【題目】已知數(shù)列滿足,,設(shè)

1)求;

2)判斷數(shù)列是否為等比數(shù)列,并說明理由;

3)求的通項(xiàng)公式.

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【題目】幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應(yīng)用軟件.為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們推出了解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼的活動.這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問題的答案:已知數(shù)列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一項(xiàng)是20,接下來的兩項(xiàng)是20,21,再接下來的三項(xiàng)是20,21,22依此類推.求滿足如下條件的最小整數(shù)NN>100且該數(shù)列的前N項(xiàng)和為2的整數(shù)冪.那么該款軟件的激活碼是

A. 440B. 330

C. 220D. 110

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,,

(1)求證:平面;

(2)在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,確定點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,在三棱錐中,底面是邊長為的正三角形,,且分別是,中點(diǎn),則異面直線所成角的余弦值為__________

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