A. ①是生殖細胞，顏色呈青綠色

B. 形成②的細胞只有細胞壁、細胞膜，細胞質(zhì)

C. ①和③的細胞結構組成不同

D. 曲霉和蘑菇一樣，都是由大量的菌絲構成

（1）寫出動物細胞模式圖中①-③的名稱分別是______、______、______．

（2）與植物細胞相比，動物細胞不具有的結構包括細胞最外層的______；能夠進行光合作用的______和含有細胞液的______．

A. 促進

B. 抑制

C. 無影響

D. 不確定

A. 翼輪持續(xù)攪拌一段時間后，好氧性細菌數(shù)量會增加

B. 惡劣環(huán)境時，有些細菌能形成芽孢，并依靠芽孢繁殖后代

C. 這些細菌雖有DNA集中區(qū)域，卻沒有成形的細胞核

D. 污水凈化的原理是細菌可以將污水中的有機物分解

（1）菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有______和胚，而且胚都由[B]______、[C]胚軸、[D]______和[E]______組成。

（2）玉米種子的果皮和種皮緊貼在一起，不易分開，所以玉米粒應是______（填“果實”或“種子”）。

A. 有口無肛門

B. 營寄生生活

C. 體表有刺細胞

D. 身體呈兩側對稱

A. 卷柏 B. 鐵線蕨

C. 水綿 D. 樹干上的苔蘚

(1)人體的消化系統(tǒng)由________和_________組成,人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是_________。

(2)人體最大的消化腺是[]________， 它能分泌_____， 這種消化液中不含消化酶，但能促進_______的消化。

(3)淀粉開始消化的部位是_________；蛋白質(zhì)開始消化的部位是___________

(4）圖中能暫時貯存食物的是[］______，它是消化道中最膨大的部分。

（1）用①組與②組進行對照，所探究的問題是_____________________該組變量是_____。

（2）若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應這擇②組與________組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結論是______________________________________。

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的___________。

（4）如果要測定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中______組相同的環(huán)境中。該組種子的發(fā)芽率為__________。

（5）大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結構中的_____________。

（1）本實驗探究的是________________________________

（2）裝置B、C中質(zhì)量會增加的是________

（3）本裝置中選擇同種植物的目的是________________________

（4）該實驗還必須提供的環(huán)境條件是______________

（5）為了讓實驗結果更有說服力，還應該怎么做？__________________