9．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”．
（1）請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整；
（2）連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障
是小燈泡短路（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）；
（3）排除故障后，繼續(xù)進行實驗：閉合開關前，滑片P應移到B（選填“A”或“B”）端，閉合開關后，移動滑片P使燈泡L正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖1乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.912W；
（4）實驗過程中需要調節(jié)滑動變阻器從而得到我們所需要的電壓，在調節(jié)滑動變阻器的同時，眼睛應注意觀察電壓表．
（5）若試驗中發(fā)現(xiàn)該電壓表小量程損壞，只有大量程可用，為了測量額定功率，應該如何操作，請在圖2的線框中畫出操作電路圖．

8．在“探究小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡標有“2.5V”的字樣．
（1）實驗電路如圖甲所示．
（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表都有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器接入阻值太大．
（3）改變滑動變阻器滑片的位置，測得幾組對應的電壓與電流值，作出了圖乙所示的U-I圖象．從圖象可知小燈泡的額定功率是0.625W；從圖象還可以發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大．
（4）實驗結束后，老師給同學們一個10Ω的定值電阻R₀和兩只電流表，讓他們測出標有“3.8V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時的電阻．電路圖如丙所示，請你將實驗過程補充完整；閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為0.38A，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是11.9Ω（保留一位小數(shù)）．

7．圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）該實驗的原理是P=UI．      
（2）在甲圖中連接測小燈泡電功率的實物圖．
（3）連接電路時，開關應該處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應移到最左端（選填“左”或“右”）．
（4）閉合開關后，調節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.8W．
（5）如果將滑動變阻器的滑片向右移動，小燈的亮度將變亮．

6．某實驗探究小組用如圖甲所示電路測小燈泡的電功率：

（1）閉合開關前，變阻器連入電路的電阻值應調到最大，即滑片應位于b端．（填“a””或““b””端）
（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A．滑動變阻器開路  B．電壓表短路   C．燈短路    D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖乙、丙所示，則小燈泡的電功率是2W．
（4）該實驗電路除了可以測電功率外，還可以進行的實驗有測量小燈泡的電阻．（寫出一種即可）

5．在測定標有“3.8V”小燈泡（阻值約為10Ω）額定功率的實驗中，所給的器材如下：學生電源（有3V、6V、9V三檔）、電阻R₁=5Ω、兩塊電流表（0-0.6A-3A）、兩只滑動變阻器（A、“5Ω2A”，B、“10Ω1A”）．請完成下列實驗：

（1）請根據(jù)圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補充完整．
（2）在這個實驗中，你將選用學生電源的6V檔，選擇A（選填“A”、“B”）滑動變阻器．
（3）在實驗的過程中滑動變阻器的作用是：保護電路、通過調節(jié)接入電路中的電阻，調節(jié)加在小燈泡兩端的電壓，使之為額定電壓，測出此時的電流，求出小燈泡的額定功率．
（4）調節(jié)變阻器，燈泡正常發(fā)光時的電流表A₁的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率是1.52W，在實驗時同學們還分別測出了小燈泡在不同電壓下的功率值，并求出了功率的平均值減小誤差，請你評價一下他們的做法．

4．測定“小燈泡電功率”的實驗，電源為3節(jié)干電池，小燈泡額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω．他們所需的實驗電路如圖1所示

（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，電流表的量程應選0～0.6A．
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整．（導線不能交叉）
（3）閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為2.5V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
（4）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是1.33W（保留兩位小數(shù)）．

3．小明到常州燈泡廠參觀，看到車間正在生產標有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡．技術員告訴小明，實際生產出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時，電功率不會都恰好是2.8W，只要在2.8w±0.2W的范圍內，就是合格產品．技術員隨機抽取一只燈泡，請小明檢測是否合格．
（1）實驗器材如圖甲所示，電源電壓為6V左右，應選用滑動變阻器的規(guī)格為C
A．10Ω  0.3A     B．20Ω  0.5A    C．10Ω  1A    D．50Ω  0.5A
（2）請以筆畫線代替導線，在圖甲中完成電路連接．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動時燈泡變亮．

（3）開關S閉合前，滑片P應移至B（A/B）端．
（4）實際連接電路時，小明把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關S后會造成：D
A．電流表燒壞   B．電壓表燒壞    C．燈泡燒壞    D．燈泡不亮
（5）排除故障后，移動滑片P，燈泡由暗變亮，此過程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù)．請根據(jù)圖乙所示，將第③組的示數(shù)填入表格．

序號	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
①	1.5	0.3
②	3.0	0.5
③

（6）燈泡在4.5V電壓下，電功率是2.7W，該產品合格（合格/不合格）．
（7）此實驗還可得出，流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高，電阻變大（變小/不變/變大）

2．學習了伏安法測小燈泡的額定功率后，小明同學想：能不能用2只電流表和一個10Ω的定值電阻R₀，來測一個額定電壓為 3.8V的小燈泡的額定功率呢？小明經(jīng)過一番思考，終于找到了辦法．她設計的電路圖如圖1，請你完成下面的問題：

（1）請按電路圖如圖1用筆畫線完成實物連接圖如圖3（注意連線不能交叉）．
（2）連接電路時，開關應斷開；開始實驗前，滑片應處于N 端（填“M 端”、“中央”，或“N 端”）；
（3）調節(jié)滑片時，觀察電流表A₁（填“A₁”或“A₂）的示數(shù)，使其示數(shù)為0.38 A，此時燈泡正常發(fā)光．如果同時另一只電流表的示數(shù)如圖2，記為0.24A．
（4）通過以上測量和計算，則小燈泡的額定功率是0.9W （保留1位小數(shù)）．

1．測定小燈泡額定功率的實驗器材如圖所示，其中小燈泡上標有“3.8V”的字樣，它的電阻約10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖1中的器材連接成實驗電路（導線不要交叉）．
（2）請你畫出該電路圖．
（3）李佳合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是李佳提出以下猜想：A．可能是燈絲斷了     B．可能是小燈泡短路     C．可能是變阻器開路；究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（電流表、電壓表均無故障），下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里．

電流表	電壓表	判斷結果
示數(shù)不為零	示數(shù)為零	B
示數(shù)為零	示數(shù)不為零	A
示數(shù)為零	示數(shù)為零	C

（4）李佳排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為0.36A，小燈泡的額定功率為1.368W．
（5）李佳根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖3所示，結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，李佳很納悶，請你幫助他分析原因．

6．如圖所示，燈L標有“10V 4W”字樣且燈的阻值不隨溫度變化，電源電壓12V．閉合開關S后，燈恰好正常發(fā)光．求：
（1）燈L的電流；
（2）電阻R的阻值；
（3）該電路工作10s電阻R產生的熱量．