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對于反應(yīng)2 SO2 + O2 2SO3 ,下列變化可以增大活化分子百分率使反應(yīng)速率加快的是
① 加壓 ② 升溫 ③ 充入N2 ④ 使用催化劑
A.①② B.②③ C.②④ D.①②③④
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一無色氣體,可能由CO2、HCl、NH3、NO2、NO、H2中的一種或幾種組成。將此無色氣體通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)氣體體積減少。繼續(xù)通過裝有固體Na2O2的干燥管,發(fā)現(xiàn)從出氣管出來的氣體顏色顯紅棕色,再將該氣體全部通入盛滿水倒立于水槽中的試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)最后試管里仍然為一滿試管液體。由此可推知:①原氣體中一定含有_____________,一定不會(huì)有 ____________;②最終結(jié)果可知原氣體中____ __與____ ___氣體的體積比為____ ___。
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NH4H與NH4 Cl的結(jié)構(gòu)相似,又知NH4H與水反應(yīng)有H2生成,下列敘述不正確的是:
A. NH4H是離子化合物
B. NH4H溶于水,所形成的溶液顯酸性
C. NH4H與水反應(yīng)時(shí),NH4H是還原劑
D. NH4H固體投入少量的水中,有兩種氣體生成
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氫化鈣可以作為生氫劑(其中CaH2中氫元素為-1價(jià)),反應(yīng)方程式如下:
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,其中水的作用是
A.既不是氧化劑也不是還原劑 B.是氧化劑
C.是還原劑 D.既是氧化劑又是還原劑
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按下列要求回答
(1)除去下列不純物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)脑噭?/p>
①NO(NO2) ②NH3(H2O)
(2)實(shí)驗(yàn)室配制100mL0.5mol·L??1的Na2CO3溶液,回答下列問題:
①應(yīng)用托盤天平稱取碳酸鈉粉末 g。[來
②配制時(shí)應(yīng)選用的儀器有500mL容量瓶,托盤天平、燒杯、藥匙、 。
③若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,所配溶液的濃度偏大的是 。
A.加水定容時(shí)超過刻度線,又吸出少量至刻度線
B.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶
C.容量瓶洗滌后內(nèi)壁有水珠而未作干燥處理
D.定容時(shí)府視刻度線
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已知:101kPa時(shí),辛烷的燃燒熱為5518kJ·mol-1,強(qiáng)酸與強(qiáng)堿在稀溶液中發(fā)生反應(yīng)時(shí)的中和熱為57.3kJ·mol-1,則下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是 ( )
① C8H18(l)+O2(g)= 8CO2(g)+9H2O(g);△H = -5518kJ·mol-1
② C8H18(l)+O2(g)= 8CO2(g)+9H2O(l);△H = -5518kJ·mol-1
③ H+ + OH- = H2O;△H = -57.3kJ·mol-1
④ NaOH(aq)+H2SO4(aq) Na2SO4(aq)+H2O(l);△H= +57.3kJ·mol-1
A.①③ B.② C.②④ D.②③
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將等物質(zhì)的量的鎂和鋁相混合,取等質(zhì)量該混合物四份,分別加到足量的下列溶液中,充分反應(yīng)后,放出氫氣最多的是
A. 3mol/LHCl B. 4mol/LHNO3 C. 8mol/LNaOH D. 18mol/LH2SO4
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下列關(guān)于的說法正確的是
A.所有碳原子有可能都在同一平面上
B.最多只可能有9個(gè)碳原子在同一平面上
C.有7個(gè)碳原子可能在同一直線上
D.至少有6個(gè)碳原子在同一直線上
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在配制100mL 2mol/L的NaOH溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低的是
(1)用拖盤天平稱量時(shí)砝碼放在左盤
(2)溶解NaOH固體后沒有冷卻至室溫就向容量瓶轉(zhuǎn)移溶液
(3)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外
(4)定容時(shí)俯視刻度線
(5)定容時(shí)仰視刻度線
(6)干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液
A.(2)(4)(6) B.(1)(3)(4)
C.(1)(3)(5) D.(2)(3)(4)
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現(xiàn)有M、N、P、E 4種元素的單質(zhì),能發(fā)生以下反應(yīng):
①在水溶液中,M+N2+ M2++N、赑+2H2O(冷) P(OH)2+H2↑、跱、E相連浸入稀H2SO4中,電極反應(yīng)為:N-2e-N2+,2H++2e-===H2↑
判斷它們的還原性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )
A.M、N、P、E B.P、M、N、E
C.M、N、E、P D.E、P、M、N
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