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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是

A．遮光處理會(huì)影響光合作用，一定會(huì)降低鐵線蓮的干重

B．葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)

C．葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)

D．遮光90%時(shí)，鐵線蓮不進(jìn)行光合作用

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列細(xì)胞中，其呼吸過程會(huì)產(chǎn)生乙醇的是

A．缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞	B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的人骨骼肌細(xì)胞
C．酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌	D．受澇的植物根細(xì)胞

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

紅楓是一種木本觀賞植物，生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是

A．紅楓葉片不含葉綠素

B．紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光

C．紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用

D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）下列分析錯(cuò)誤的是

A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO₂的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

乳酸菌與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別在于乳酸菌不具有

A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．核膜

D．核糖體

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條	B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條	D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

右圖是測定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適合光合作用的環(huán)境中，測定某一時(shí)段葉室內(nèi)的CO₂減少值為P，若該時(shí)段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO₂的量為Q，則該葉片通過光合作用利用CO₂的總量（W）表示為