科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三上學期質量調研理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
“點在曲線上”是“點的坐標滿足方程”的( )
A.充分非必要條件 B.必要非充分條件
C.充要條件 D.既非充分也非必要條件
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科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三上學期質量調研理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
要得到函數的圖像,只需將函數的圖像( )
A.向左平移個單位 B.向右平移個單位
C.向左平移個單位 D.向右平移個單位
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科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三上學期質量調研理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
若在邊長為的正三角形的邊上有(N*,)等分點,沿向量的方向依次為,記,若給出四個數值:① ② ③ ④,則的值不可能的共有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三上學期質量調研理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數滿足
(1)求實數的值以及函數的最小正周期;
(2)記,若函數是偶函數,求實數的值.
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科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三上學期質量調研理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在兩塊鋼板上打孔,用釘帽呈半球形、釘身為圓柱形的鉚釘(圖1)穿在一起,在沒有帽的一端錘打出一個帽,使得與釘帽的大小相等,鉚合的兩塊鋼板,成為某種鋼結構的配件,其截面圖如圖2.(單位:mm).(加工中不計損失).
(1)若釘身長度是釘帽高度的2倍,求鉚釘的表面積;
(2)若每塊鋼板的厚度為mm,求釘身的長度(結果精確到mm).
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已知數列的前項和為,且,N*
(1)求數列的通項公式;
(2)已知(N*),記(且),是否存在這樣的常數,使得數列是常數列,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(3)若數列,對于任意的正整數,均有成立,求證:數列是等差數列;
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已知函數,若在定義域內存在,使得成立,則稱為函數的局部對稱點.
(1)若、R且,證明:函數必有局部對稱點;
(2)若函數在區(qū)間內有局部對稱點,求實數的取值范圍;
(3)若函數在R上有局部對稱點,求實數的取值范圍.
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