科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(2B) 題型:038
如圖所示,輕繩AB總長為l,用輕滑輪懸掛重為G的物體.繩能承受的最大拉力是2G,將A端固定,將B端緩慢向右移動d而使繩不斷,求d的最大值.
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(2B) 題型:038
短跑名將博爾特在北京奧運會上創(chuàng)造了100 m和200 m短跑項目的新世界紀錄,他的成績分別是9.69 s和19.30 s.假定他在100 m比賽時從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時間是0.15 s,起跑后做勻加速運動,達到最大速率后做勻速運動.200 m比賽時,反應(yīng)時間及起跑后加速階段的加速度和加速時間與100 m比賽時相同,但由于彎道和體力等因素的影響,以后的平均速率只有跑100 m時最大速率的96%.求:
(1)加速所用時間和達到的最大速率.
(2)起跑后做勻加速運動的加速度.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(2A) 題型:038
如圖為一網(wǎng)球場長度示意圖,球網(wǎng)高為h=0.9 m,發(fā)球線離網(wǎng)的距離為x=6.4 m,某一運動員在一次擊球時,擊球點剛好在發(fā)球線上方H=1.25 m高處,設(shè)擊球后瞬間球的速度大小為v0=32 m/s,方向水平且垂直于網(wǎng),試通過計算說明網(wǎng)球能否過網(wǎng)?若過網(wǎng),試求網(wǎng)球的直接落地點離對方發(fā)球線的距離L.(不計空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2)
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(1B) 題型:038
我國第二批航天員選拔工作于2009年5月全面啟動,經(jīng)過初選、復(fù)選、定選三個階段的嚴格評審,最終于2010年5月7日從空軍現(xiàn)役飛行員中選拔出5名男性航天員和2名女性航天員.為了使航天員能適應(yīng)在失重環(huán)境下的工作和生活,國家航天局組織對航天員進行失重訓(xùn)練,故需要創(chuàng)造一種失重環(huán)境.航天員乘坐上民航客機后,訓(xùn)練客機總重5×104 kg,先使客機以200 m/s速度沿30°傾角勻速爬升到7000 m高空后飛機向上拉起,沿豎直方向以200 m/s的初速度向上做勻減速直線運動,勻減速的加速度為g,當飛機到最高點后立即掉頭向下,仍沿豎直方向以加速度為g加速運動.為了安全,飛機離地2000 m高之前必須拉起客機,之后又可一次次重復(fù)這個過程,對航天員進行失重訓(xùn)練.若飛機飛行時所受的空氣阻力f=kv(k=900 N·s/m),每次飛機速度達到350 m/s后必須終止失重訓(xùn)練(否則飛機可能失速).
求:(1)飛機一次上下運動為航天員創(chuàng)造的完全失重的時間.
(2)飛機下降離地4500 m時飛機發(fā)動機的推力(整個運動空間重力加速度恒為10 m/s2).
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(1B) 題型:038
一位旅客從常州到蘇州旅游,他可用三種方法:第一種是乘普客汽車經(jīng)312國道到達;第二種方法是乘快客汽車經(jīng)滬寧高速公路到達;第三種方法是乘火車到達.下面是三種車的發(fā)車時刻及里程表,已知普客汽車全程平均速度為60 km/h,快客汽車全程平均速度為100 km/h,兩車途中均不停站;火車在中途需�?繜o錫站5 min,設(shè)火車進站和出站都做勻變速直線運動,加速度大小是2400 km/h2,途中勻速行駛,速率為120 km/h.假設(shè)現(xiàn)在時刻是上午8點05分,這位旅客想早點到達蘇州,請你通過計算說明他該選擇乘什么車.
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(1B) 題型:038
一輛長為L1=5 m的汽車以v1=15 m/s的速度在公路上勻速行駛,在離鐵路與公路的交叉點s1=175 m處,汽車司機突然發(fā)現(xiàn)離交叉點s2=200 m處有一列長為L2=300 m的列車以v2=20 m/s的速度行駛過來,為了避免事故的發(fā)生,汽車司機立刻使汽車減速,讓火車先通過交叉點,求汽車減速的加速度至少多大?(不計汽車司機的反應(yīng)時間,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(1B) 題型:038
舉重運動員在抓舉比賽中為了減小杠鈴上升的高度和發(fā)力,抓杠鈴的兩手間要有較大的距離.某運動員成功抓舉杠鈴時,測得兩手臂間的夾角為120°,運動員的質(zhì)量為75 kg,舉起的杠鈴的質(zhì)量為125 kg,如圖所示,求該運動員每只手臂對杠鈴的作用力的大�。�(取g=10 m/s2)
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(1A) 題型:038
一輛值勤的警車停在公路邊,當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時,決定前去追趕,經(jīng)過5.5 s后警車發(fā)動起來,并以2.5 m/s2的加速度做勻加速運動,但警車的行駛速度必須控制在90 km/h 以內(nèi).問:
(1)警車在追趕貨車的過程中,兩車間的最大距離是多少?
(2)警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車?
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科目: 來源:2011年新課標高考復(fù)習(xí)方案物理配套月考試題(1A) 題型:038
如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細桿上,細桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長度為l,劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛質(zhì)量為m的砝碼,調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動.忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力,若a=l,試求M是m的多少倍?
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